教學(xué)目標(biāo):
1、 會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“火種、噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒取暖、氣急敗壞”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。
3、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)詞語(yǔ)揣摩人物的心情。
4、學(xué)習(xí)復(fù)述課文。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，從有關(guān)語(yǔ)段的描寫(xiě)中體會(huì)人物的心情，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)古希臘神話的資料。
教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、以中國(guó)神話導(dǎo)入，交流古希臘神話的資料
二、檢查預(yù)習(xí)，讀通讀順，概括內(nèi)容，梳理疑問(wèn)
三、讀熟課文，學(xué)習(xí)復(fù)述，評(píng)價(jià)眾神
四、鞏固生字，書(shū)寫(xiě)生字
第二課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入，走近神話，引發(fā)閱讀期待。
1、出示圖片再認(rèn)希臘之神，回顧故事內(nèi)容
2、默讀、思考、批注：普羅米修斯最讓你佩服的是什么？
二、走進(jìn)神話，自主品位，引發(fā)閱讀感悟。
因?qū)W定教，重點(diǎn)鏈接處：
1、感悟普羅米修斯為人類(lèi)造福，升華其精神的偉大。
聯(lián)系實(shí)際談火，感激品讀（第1、2自然段）。
2、抓住核心內(nèi)容品讀，感悟普羅米修斯的偉大形象。
緊扣“堅(jiān)定”，悟“無(wú)私、無(wú)畏”，波浪形多次品讀（第5自然段）。
3、感受普羅米修斯的痛苦，為他的偉大作證。
抓住重點(diǎn)詞句，圖文結(jié)合，品讀痛苦，悟“不屈不撓”（第6-8自然段）。
4、產(chǎn)生真正的共鳴，再次感受普羅米修斯的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
配上動(dòng)作表情朗讀(第9自然段)，面對(duì)主人公說(shuō)心里話。
三、走出神話，拓展升情，引發(fā)閱讀超越。
1、送美稱(chēng)，設(shè)計(jì)塑像。
2、配美詩(shī)，升華感情。
3、鼓勵(lì)、交流拓展閱讀。
板書(shū)設(shè)計(jì)
31、普羅米修斯
／ ＼
勇敢 善良 舍己為人
無(wú)私 無(wú)畏 不屈不撓
＼ ∕
偉 大 的 英 雄
精 神 的 火 種
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