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辦公室使用安全協(xié)議書

時間:2022-06-13 11:16:44 安全協(xié)議書 我要投稿

辦公室使用安全協(xié)議書

  在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用協(xié)議,協(xié)議對雙方的事務履行起到積極作用。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的辦公室使用安全協(xié)議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

辦公室使用安全協(xié)議書

辦公室使用安全協(xié)議書1

  甲方:

  乙方: (教師)

  為了提升學校辦學品位,凸顯學校辦學特色,強化學校教學裝備,

  優(yōu)化教師辦公設備,同時為了適應信息時代的發(fā)展需求,加快我校教學信息化和網(wǎng)絡教學進程,提高教師信息技術應用能力和教育管理及教學效率,學校為教師辦公室配備電腦。為確保電腦的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學效益,特制定電腦使用協(xié)議書如下: 1、不允許使用者擅自將電腦進行改裝、擴容、升級。

  2、使用人應將電腦用于教育教學及教育教學的管理工作,盡可能使用電腦進行相關教育教學備課,并將備課所用的教案和課件資料、在教育教學中取得的各項成果(獲獎論文、獲獎教學實錄等)及時上傳至校內(nèi)資源庫,不得將電腦用于與教育教學無關的活動(如聊天,玩游戲,下載BT等),嚴禁利用網(wǎng)絡傳播、閱覽不健康的網(wǎng)頁或文件、電子郵件,嚴禁利用校園網(wǎng)絡傳播病毒、攻擊學校服務器等惡劣行為和危害社會的違法犯罪行為。由此造成的網(wǎng)絡故障或計算機設備損壞,經(jīng)查實后由使用者負責,造成惡劣的社會影響,情節(jié)嚴重者送交執(zhí)法機關處理。

  3、電腦屬于貴重教學設備,使用者在電腦的過程中,要依照電腦使用注意事項和管理辦法使用,注意清潔衛(wèi)生,悉心愛護,嚴格保管,禁止私自拆裝,防火防盜。上網(wǎng)前做好殺毒工作。如因使用者未按要求使用或野蠻操作等損壞電腦及其附件(電源線、驅(qū)動程序、說明書

  等),責任自負。

  4、使用者作為信息時代新型教師,應積極參加學校組織的技術培訓,努力鉆研信息化教學理論,掌握信息技術和計算機、網(wǎng)絡的使用,提高自身適應信息化教學的能力和水平,最大限度的電腦的效能為教育教學服務。

  5、未竟事宜,由學校組織校務會議討論決定。

  以上協(xié)議經(jīng)學校、使用雙方認可簽字生效。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效。

  甲方(蓋章): 乙方:(簽字或蓋章)

20xx年9月1日

辦公室使用安全協(xié)議書2

  甲方:__________________

  乙方:__________________

  為了提升學校辦學品位,凸顯學校辦學特色,強化學校教學裝備,

  優(yōu)化教師辦公設備,同時為了適應信息時代的發(fā)展需求,加快我校教學信息化和網(wǎng)絡教學進程,提高教師信息技術應用能力和教育管理及教學效率,學校為教師辦公室配備電腦。為確保電腦的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學效益,特制定電腦使用協(xié)議書如下:

  1、不允許使用者擅自將電腦進行改裝、擴容、升級。

  2、使用人應將電腦用于教育教學及教育教學的`管理工作,盡可能使用電腦進行相關教育教學備課,并將備課所用的教案和課件資料、在教育教學中取得的各項成果(獲獎論文、獲獎教學實錄等)及時上傳至校內(nèi)資源庫,不得將電腦用于與教育教學無關的活動(如聊天,玩游戲,下載BT等),嚴禁利用網(wǎng)絡傳播、閱覽不健康的網(wǎng)頁或文件、電子郵件,嚴禁利用校園網(wǎng)絡傳播病毒、攻擊學校服務器等惡劣行為和危害社會的違法犯罪行為。由此造成的網(wǎng)絡故障或計算機設備損壞,經(jīng)查實后由使用者負責,造成惡劣的社會影響,情節(jié)嚴重者送交執(zhí)法機關處理。

  3、電腦屬于貴重教學設備,使用者在電腦的過程中,要依照電腦使用注意事項和管理辦法使用,注意清潔衛(wèi)生,悉心愛護,嚴格保管,禁止私自拆裝,防火防盜。上網(wǎng)前做好殺毒工作。如因使用者未按要求使用或野蠻操作等損壞電腦及其附件(電源線、驅(qū)動程序、說明書等),責任自負。

  4、使用者作為信息時代新型教師,應積極參加學校組織的技術培訓,努力鉆研信息化教學理論,掌握信息技術和計算機、網(wǎng)絡的使用,提高自身適應信息化教學的能力和水平,最大限度的電腦的效能為教育教學服務。

  5、未竟事宜,由學校組織校務會議討論決定。

  以上協(xié)議經(jīng)學校、使用雙方認可簽字生效。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效。

  甲方(蓋章):__________________乙方:__________________(簽字或蓋章)

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辦公室使用安全協(xié)議書

  在我們平凡的日常里,越來越多人會去使用協(xié)議,協(xié)議對雙方的事務履行起到積極作用。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的辦公室使用安全協(xié)議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

辦公室使用安全協(xié)議書

辦公室使用安全協(xié)議書1

  甲方:

  乙方: (教師)

  為了提升學校辦學品位,凸顯學校辦學特色,強化學校教學裝備,

  優(yōu)化教師辦公設備,同時為了適應信息時代的發(fā)展需求,加快我校教學信息化和網(wǎng)絡教學進程,提高教師信息技術應用能力和教育管理及教學效率,學校為教師辦公室配備電腦。為確保電腦的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學效益,特制定電腦使用協(xié)議書如下: 1、不允許使用者擅自將電腦進行改裝、擴容、升級。

  2、使用人應將電腦用于教育教學及教育教學的管理工作,盡可能使用電腦進行相關教育教學備課,并將備課所用的教案和課件資料、在教育教學中取得的各項成果(獲獎論文、獲獎教學實錄等)及時上傳至校內(nèi)資源庫,不得將電腦用于與教育教學無關的活動(如聊天,玩游戲,下載BT等),嚴禁利用網(wǎng)絡傳播、閱覽不健康的網(wǎng)頁或文件、電子郵件,嚴禁利用校園網(wǎng)絡傳播病毒、攻擊學校服務器等惡劣行為和危害社會的違法犯罪行為。由此造成的網(wǎng)絡故障或計算機設備損壞,經(jīng)查實后由使用者負責,造成惡劣的社會影響,情節(jié)嚴重者送交執(zhí)法機關處理。

  3、電腦屬于貴重教學設備,使用者在電腦的過程中,要依照電腦使用注意事項和管理辦法使用,注意清潔衛(wèi)生,悉心愛護,嚴格保管,禁止私自拆裝,防火防盜。上網(wǎng)前做好殺毒工作。如因使用者未按要求使用或野蠻操作等損壞電腦及其附件(電源線、驅(qū)動程序、說明書

  等),責任自負。

  4、使用者作為信息時代新型教師,應積極參加學校組織的技術培訓,努力鉆研信息化教學理論,掌握信息技術和計算機、網(wǎng)絡的使用,提高自身適應信息化教學的能力和水平,最大限度的電腦的效能為教育教學服務。

  5、未竟事宜,由學校組織校務會議討論決定。

  以上協(xié)議經(jīng)學校、使用雙方認可簽字生效。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效。

  甲方(蓋章): 乙方:(簽字或蓋章)

20xx年9月1日

辦公室使用安全協(xié)議書2

  甲方:__________________

  乙方:__________________

  為了提升學校辦學品位,凸顯學校辦學特色,強化學校教學裝備,

  優(yōu)化教師辦公設備,同時為了適應信息時代的發(fā)展需求,加快我校教學信息化和網(wǎng)絡教學進程,提高教師信息技術應用能力和教育管理及教學效率,學校為教師辦公室配備電腦。為確保電腦的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學效益,特制定電腦使用協(xié)議書如下:

  1、不允許使用者擅自將電腦進行改裝、擴容、升級。

  2、使用人應將電腦用于教育教學及教育教學的`管理工作,盡可能使用電腦進行相關教育教學備課,并將備課所用的教案和課件資料、在教育教學中取得的各項成果(獲獎論文、獲獎教學實錄等)及時上傳至校內(nèi)資源庫,不得將電腦用于與教育教學無關的活動(如聊天,玩游戲,下載BT等),嚴禁利用網(wǎng)絡傳播、閱覽不健康的網(wǎng)頁或文件、電子郵件,嚴禁利用校園網(wǎng)絡傳播病毒、攻擊學校服務器等惡劣行為和危害社會的違法犯罪行為。由此造成的網(wǎng)絡故障或計算機設備損壞,經(jīng)查實后由使用者負責,造成惡劣的社會影響,情節(jié)嚴重者送交執(zhí)法機關處理。

  3、電腦屬于貴重教學設備,使用者在電腦的過程中,要依照電腦使用注意事項和管理辦法使用,注意清潔衛(wèi)生,悉心愛護,嚴格保管,禁止私自拆裝,防火防盜。上網(wǎng)前做好殺毒工作。如因使用者未按要求使用或野蠻操作等損壞電腦及其附件(電源線、驅(qū)動程序、說明書等),責任自負。

  4、使用者作為信息時代新型教師,應積極參加學校組織的技術培訓,努力鉆研信息化教學理論,掌握信息技術和計算機、網(wǎng)絡的使用,提高自身適應信息化教學的能力和水平,最大限度的電腦的效能為教育教學服務。

  5、未竟事宜,由學校組織校務會議討論決定。

  以上協(xié)議經(jīng)學校、使用雙方認可簽字生效。本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效。

  甲方(蓋章):__________________乙方:__________________(簽字或蓋章)

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