關(guān)于除法的教學(xué)設計

關(guān)于除法的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1、會(huì )正確迅速地運用6~9的乘法口決求商，能根據道乘法算式列出相應的兩道除法算式，初步乘除法之間的關(guān)系。

　　2、提高學(xué)生的計算能力以及歸納、遷移、類(lèi)推的能力。

　　3、能結合具體的情境發(fā)現并提出數學(xué)問(wèn)題。通過(guò)對問(wèn)題解答的過(guò)程，獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng )設問(wèn)題情境

　　1、出示教科書(shū)82頁(yè)掛圖引出問(wèn)題

　　請學(xué)生把圖意說(shuō)一說(shuō)。然后分角色說(shuō)出

　　長(cháng)頸鹿：春天到了，南方的小鳥(niǎo)又回來(lái)了，我要為他們準備幾間房子。

　　小鳥(niǎo)：謝謝您，長(cháng)頸鹿大伯我們回來(lái)42只小鳥(niǎo)，您要給我們幾間房子？

　　2、學(xué)習新知

　　（1）用6的口決求商

　　師：請同學(xué)們想一想，這42只小鳥(niǎo)如果每間房子要住6只，需要準備幾間房子？

　　生：7只，

　　師：是怎樣想的？

　　生：因為42里面有7個(gè)6，所以是7只。

　　師：怎樣列算式？用哪句口決？

　　生1：6乘以7等于42，口決：六七四十二。

　　生2：42除以6等于7，口決：六（七）四十二。

　　生3：42除以7等于6，口決：（六）七四十二。

　　師：到底是幾只，哪個(gè)同學(xué)的答案是正確的呢？

　　生：第二位是正確的，應該是7只。

　　師：請觀(guān)察以上三題，說(shuō)說(shuō)它們之間的關(guān)系是什么？

　　生：

　　（2）如果來(lái)了48只小鳥(niǎo)，長(cháng)頸鹿需要準備幾間房子？

　　生：48除以6等到8，。

　　二、練一練

　　第一題：學(xué)生獨自完成。

　　第二題：學(xué)生獨立完成，在小組內說(shuō)說(shuō)用哪句乘法口決。

　　第三、四題：先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意，再獨立完成，然后集體交流。

　　第五題：先引導學(xué)生在小組內說(shuō)說(shuō)故事的情節，然后算出每一幅圖平均每人吃幾個(gè)。

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