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用頻率估計(jì)概率優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-25 01:10:26

用頻率估計(jì)概率優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

用頻率估計(jì)概率優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

用頻率估計(jì)概率優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能

  學(xué)會根據(jù)問題的特點(diǎn),用統(tǒng)計(jì)來估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力.

  2.過程與方法

  通過對問題的分析,理解用頻率來估計(jì)概率的方法,滲透轉(zhuǎn)化和估算的思想方法.

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

  通過對實(shí)際問題的分析,培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的良好意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn)

  通過對事件發(fā)生的頻率的分析來估計(jì)事件發(fā)生的概率.

  2.難點(diǎn)

  大量重復(fù)試驗(yàn)得到頻率的穩(wěn)定值的分析.

  教具準(zhǔn)備

  多媒體及題卡

  教學(xué)方法

  教師引導(dǎo)---學(xué)生自學(xué)---小組互動---當(dāng)堂檢測

  教學(xué)流程

  流程一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.什么是頻率?怎樣計(jì)算頻率?

  2.創(chuàng)設(shè)情景:

  國家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評板書課題)

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  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能

  學(xué)會根據(jù)問題的特點(diǎn),用統(tǒng)計(jì)來估計(jì)事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力.

  2.過程與方法

  通過對問題的分析,理解用頻率來估計(jì)概率的方法,滲透轉(zhuǎn)化和估算的思想方法.

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

  通過對實(shí)際問題的分析,培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的良好意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn)

  通過對事件發(fā)生的頻率的分析來估計(jì)事件發(fā)生的概率.

  2.難點(diǎn)

  大量重復(fù)試驗(yàn)得到頻率的穩(wěn)定值的分析.

  教具準(zhǔn)備

  多媒體及題卡

  教學(xué)方法

  教師引導(dǎo)---學(xué)生自學(xué)---小組互動---當(dāng)堂檢測

  教學(xué)流程

  流程一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.什么是頻率?怎樣計(jì)算頻率?

  2.創(chuàng)設(shè)情景:

  國家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評板書課題)