《回顧拓展四》的教學設計范文
《回顧拓展四》的教學設計范文
【學習目標】
1、積累、交流課文、課外書中的的重點語句。
2、了解、積累生活中的座右銘。
3、閱讀成語故事《水滴石穿》。
【課前準備】
搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。
【學習過程】
一、交流平臺
1、從課文中找出使你受到啟發(fā)的句子，讀一讀，說說感受。
2、把你平時從課外書中積累的使你受到啟發(fā)的句子進行展示，和同學進行交流。
3、把從課文、課外書中找出的語句，摘抄在本上。
二、日積月累
1、自己讀一讀5個句子，注意讀準字音。
2、說一說5個句子分別是什么意思。
3、用自己喜歡的方法背誦
4、在本上進行抄寫。
三、成語故事
1、自己練習讀短文，讀準生字“吏、懈”。
2、跟同桌合作練習讀，互相幫助、點評。
3、指名讀，比一比誰的讀音最準確。
4、交流一下怎樣理解“水滴石穿”這個故事。
5、齊讀第二自然段，理解成語的含義。
6、練習講述這個故事。
【《回顧拓展四》的教學設計】相關文章：
小學語文《語文樂園四》教學設計03-19
《標牌設計》的教學設計03-14
旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16
《茶經(jīng)》教學設計02-18
《國殤》教學設計12-11
《賽馬》的教學設計05-21
國慶的教學設計03-19
映山紅的教學設計03-19
頤和園精選教學設計03-20