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小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

時(shí)間:2024-09-20 03:53:25

小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:1、通過(guò)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫(xiě)大數(shù),掌握改寫(xiě)和省略的方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

  過(guò)程與方法:使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作交流等活動(dòng),使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。

  重點(diǎn):數(shù)的概念、讀寫(xiě)數(shù)的方法、改寫(xiě)和省略的方法

  難點(diǎn):數(shù)中間和末尾有0的讀寫(xiě)法、用四舍五入法求近似數(shù)

  教具:題卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)整理:

  1、本節(jié)課對(duì)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書(shū)課題:復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)。

  2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第一單元的內(nèi)容,看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

  哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?

  老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。

  問(wèn):你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?

  二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

  1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

  1)什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)?

  2)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?

  10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

  10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)

  10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)

  10個(gè)一千萬(wàn)是一億

  3)每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

  4)自然數(shù)的認(rèn)識(shí)

  表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù),一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示,0也是自然數(shù)。

  問(wèn):最小的自然數(shù)是幾?有沒(méi)有最大的自然數(shù)?自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的還是有限的?

  2、多位數(shù)的讀寫(xiě)法的方法是什么?

  3、改寫(xiě)和省略的方法是什么?

  4、如何比較數(shù)的大小?

  三、練習(xí)內(nèi)容

  1、讀出下面各數(shù)。4231579、30050082、3960400000、7000700070、700300009、26740020000、315400000、50708000000。

  2、寫(xiě)出下面各數(shù)

  三千零三萬(wàn)三百零三、一千零五十萬(wàn)四千零二十、二十億零七百六十八、三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十。

  3、改寫(xiě)成以萬(wàn)做單位的數(shù)。80000、9000000、47000000、200320000。

  4、改寫(xiě)成以億做單位的數(shù)。325600000000、48000000000

  5、求近似數(shù)

  1)16483520、9528641、799000、380800、8396000(省略萬(wàn)后面的尾數(shù))

  2)2709546312、983536478、89970804758(省略億后面的尾數(shù))

  6、比較大小

  1650010○16500100;350020○530020;2509200○2509000;6309607○670630。

  7、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫(xiě)出九位數(shù)。

  1)最大的數(shù);2)最小的數(shù);3)一個(gè)0都不讀的數(shù);4)只讀出一個(gè)0的數(shù);5)要讀出2個(gè)0的數(shù);6)約等于3億的數(shù);7)約等于10億的數(shù)。

  四、這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?還有什么問(wèn)題?

  五、作業(yè):練習(xí)二十一1、2、3

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小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

小學(xué)四舍五入求近似數(shù)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:1、通過(guò)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀寫(xiě)大數(shù),掌握改寫(xiě)和省略的方法。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

  過(guò)程與方法:使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作交流等活動(dòng),使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。

  重點(diǎn):數(shù)的概念、讀寫(xiě)數(shù)的方法、改寫(xiě)和省略的方法

  難點(diǎn):數(shù)中間和末尾有0的讀寫(xiě)法、用四舍五入法求近似數(shù)

  教具:題卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)整理:

  1、本節(jié)課對(duì)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書(shū)課題:復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)。

  2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第一單元的內(nèi)容,看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

  哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?

  老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。

  問(wèn):你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?

  二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

  1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

  1)什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)?

  2)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系?

  10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

  10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)

  10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)

  10個(gè)一千萬(wàn)是一億

  3)每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

  4)自然數(shù)的認(rèn)識(shí)

  表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數(shù),一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示,0也是自然數(shù)。

  問(wèn):最小的自然數(shù)是幾?有沒(méi)有最大的自然數(shù)?自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的還是有限的?

  2、多位數(shù)的讀寫(xiě)法的方法是什么?

  3、改寫(xiě)和省略的方法是什么?

  4、如何比較數(shù)的大小?

  三、練習(xí)內(nèi)容

  1、讀出下面各數(shù)。4231579、30050082、3960400000、7000700070、700300009、26740020000、315400000、50708000000。

  2、寫(xiě)出下面各數(shù)

  三千零三萬(wàn)三百零三、一千零五十萬(wàn)四千零二十、二十億零七百六十八、三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十。

  3、改寫(xiě)成以萬(wàn)做單位的數(shù)。80000、9000000、47000000、200320000。

  4、改寫(xiě)成以億做單位的數(shù)。325600000000、48000000000

  5、求近似數(shù)

  1)16483520、9528641、799000、380800、8396000(省略萬(wàn)后面的尾數(shù))

  2)2709546312、983536478、89970804758(省略億后面的尾數(shù))

  6、比較大小

  1650010○16500100;350020○530020;2509200○2509000;6309607○670630。

  7、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫(xiě)出九位數(shù)。

  1)最大的數(shù);2)最小的數(shù);3)一個(gè)0都不讀的數(shù);4)只讀出一個(gè)0的數(shù);5)要讀出2個(gè)0的數(shù);6)約等于3億的數(shù);7)約等于10億的數(shù)。

  四、這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?還有什么問(wèn)題?

  五、作業(yè):練習(xí)二十一1、2、3