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大班科學(xué)《有趣的彈性》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-10-22 13:23:03

大班科學(xué)《有趣的彈性》教學(xué)設(shè)計

大班科學(xué)《有趣的彈性》教學(xué)設(shè)計

大班科學(xué)《有趣的彈性》教學(xué)設(shè)計

  活動目標(biāo):

  1、對彈性感興趣,樂意探索有彈性的物體,感知彈性的特點。

  2、了解彈性在生活中的運用,培養(yǎng)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍事物特性的能力。

  3、能細(xì)心操作,大膽交流,有良好的操作習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具:彈性玩具、彈簧一個, PPT(各種運用彈性的游戲和實物)

  2、學(xué)具:幼兒操作材料:記錄表、記號筆、橡皮泥、玻璃球、積木、海綿、橡皮筋、小氣球人手一份;電線、毛根、積木、貼花紙若干。

  活動過程:

  一、初觀玩具,激發(fā)童趣。

  1、師:親愛的小朋友們,馬上要過圣誕節(jié)了,小丑娃娃要和我們小朋友一起來過節(jié),小丑娃娃躲在哪里呢?哦,原來小丑娃娃躲在盒子里,我們一起喊123、把它請出來。

  2、小丑娃娃是怎么出來的?

  二、由彈簧和實物分析出彈性概念。

  1、提問:小丑為什么會蹦上來?他有什么秘密武器呢?

  師:原來小丑娃娃的秘密武器是彈簧。

  2、教師出示彈簧,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識彈簧。

  3、幼兒玩彈簧、探索彈簧的特性。你發(fā)現(xiàn)彈簧有什么厲害的本領(lǐng)嗎?

  小結(jié):彈簧在用力拉它、壓它時,他會變形;手一松,它又還原到原樣,這就是彈簧的彈性。

  三、探索比較、感知彈性。

  1、出示記錄表,猜想彈性。

  師:原來彈簧有這么有趣的彈性,今天小丑娃娃還帶來了橡皮泥、橡皮筋、積木、海綿、玻璃球、氣球,我們來猜一猜,誰會和彈簧一樣有彈性呢?

  2、實物探索,驗證彈性:幼兒按記錄表上的物品逐一做實驗,在有彈性的物品下打勾。

  3、根據(jù)幼兒記錄表小結(jié):橡皮筋、海綿、氣球和彈簧一樣,用力拉、壓時它會變形,手一松它會還原,它們都有彈性;橡皮泥能變形,但不能恢復(fù)原來的樣子;玻璃球、積木不能變形,所以它們都沒有彈性。

  四、聯(lián)系生活,拓展認(rèn)知。

  1、發(fā)散思維,聯(lián)系生活。

  師:橡皮泥、海綿、氣球有彈性,其實我們的身上就有許多有彈性的地方,自己摸一摸,找一找。

  2、由近及遠(yuǎn),推升層次。

  師:除了剛才那些有彈性的物品,平時你還看過玩過或用過什么有彈性的物品嗎?

  3、再入生活,拓展知識。

  師:有許多有彈性的朋友一直藏在我們身邊,看看他們藏在哪兒呢?(播放PPT)

  4、原來有這么多東西有彈性,小丑娃娃好不好玩,那你們想不想來做一個彈性玩具呢?

  5、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

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  活動目標(biāo):

  1、對彈性感興趣,樂意探索有彈性的物體,感知彈性的特點。

  2、了解彈性在生活中的運用,培養(yǎng)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)周圍事物特性的能力。

  3、能細(xì)心操作,大膽交流,有良好的操作習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教具:彈性玩具、彈簧一個, PPT(各種運用彈性的游戲和實物)

  2、學(xué)具:幼兒操作材料:記錄表、記號筆、橡皮泥、玻璃球、積木、海綿、橡皮筋、小氣球人手一份;電線、毛根、積木、貼花紙若干。

  活動過程:

  一、初觀玩具,激發(fā)童趣。

  1、師:親愛的小朋友們,馬上要過圣誕節(jié)了,小丑娃娃要和我們小朋友一起來過節(jié),小丑娃娃躲在哪里呢?哦,原來小丑娃娃躲在盒子里,我們一起喊123、把它請出來。

  2、小丑娃娃是怎么出來的?

  二、由彈簧和實物分析出彈性概念。

  1、提問:小丑為什么會蹦上來?他有什么秘密武器呢?

  師:原來小丑娃娃的秘密武器是彈簧。

  2、教師出示彈簧,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識彈簧。

  3、幼兒玩彈簧、探索彈簧的特性。你發(fā)現(xiàn)彈簧有什么厲害的本領(lǐng)嗎?

  小結(jié):彈簧在用力拉它、壓它時,他會變形;手一松,它又還原到原樣,這就是彈簧的彈性。

  三、探索比較、感知彈性。

  1、出示記錄表,猜想彈性。

  師:原來彈簧有這么有趣的彈性,今天小丑娃娃還帶來了橡皮泥、橡皮筋、積木、海綿、玻璃球、氣球,我們來猜一猜,誰會和彈簧一樣有彈性呢?

  2、實物探索,驗證彈性:幼兒按記錄表上的物品逐一做實驗,在有彈性的物品下打勾。

  3、根據(jù)幼兒記錄表小結(jié):橡皮筋、海綿、氣球和彈簧一樣,用力拉、壓時它會變形,手一松它會還原,它們都有彈性;橡皮泥能變形,但不能恢復(fù)原來的樣子;玻璃球、積木不能變形,所以它們都沒有彈性。

  四、聯(lián)系生活,拓展認(rèn)知。

  1、發(fā)散思維,聯(lián)系生活。

  師:橡皮泥、海綿、氣球有彈性,其實我們的身上就有許多有彈性的地方,自己摸一摸,找一找。

  2、由近及遠(yuǎn),推升層次。

  師:除了剛才那些有彈性的物品,平時你還看過玩過或用過什么有彈性的物品嗎?

  3、再入生活,拓展知識。

  師:有許多有彈性的朋友一直藏在我們身邊,看看他們藏在哪兒呢?(播放PPT)

  4、原來有這么多東西有彈性,小丑娃娃好不好玩,那你們想不想來做一個彈性玩具呢?

  5、幼兒制作,教師指導(dǎo)。