小班我和瓶子做朋友綜合活動(dòng)教學(xué)設計
小班我和瓶子做朋友綜合活動(dòng)教學(xué)設計
一、活動(dòng)創(chuàng )設
瓶子在幼兒園生活中多處可見(jiàn)，我們常常看見(jiàn)幼兒抱瓶子、滾瓶子、踢瓶子，他們用各種各樣的瓶子玩游戲，十分開(kāi)心。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價(jià)值，設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、引導幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來(lái)的樂(lè )趣，其中滲透情感教育。
2、鼓勵幼兒樂(lè )于參與操作游戲等活動(dòng)，能大方的與同伴和老師交往。
三、活動(dòng)準備
1、各種透明瓶子人手一個(gè)，瓶子上貼1"5個(gè)圓點(diǎn)，瓶蓋、花生豆若干。
2、音樂(lè )和歌曲磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。
1)選瓶：幼兒選擇一個(gè)喜歡的瓶子做朋友。
2)和瓶子跳舞：幼兒抱瓶子(沒(méi)有瓶蓋)隨音樂(lè )舞蹈。
2、引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決在活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題。
1)喂瓶寶寶吃豆。
引導幼兒正確點(diǎn)數瓶子上圓點(diǎn)的數量，然后根據圓點(diǎn)的數量往瓶子里投放相應數量的豆子。
2)蓋瓶蓋。
引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋，蓋好。并通過(guò)彩色的瓶蓋認識基本的顏色。
3)瓶樂(lè )會(huì )。
鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，嘗試用瓶子演奏樂(lè )曲，提高幼兒對音樂(lè )節奏的感知。
3、延伸活動(dòng)
啟發(fā)幼兒到戶(hù)外大膽地嘗試游戲，想出各種玩瓶的方法，最后把瓶寶寶送回他們的家里。
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