《大海啊故鄉》的教學(xué)反思
《大海啊故鄉》的教學(xué)反思
本課是《人音版》16冊第三單元的學(xué)唱歌曲《大海啊,故鄉》，創(chuàng )作于1983年，王立平詞曲，是影片《大海在呼喚》的主題歌，旋律舒緩優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),感情真摯,短小易唱,是一首膾炙人口的抒情歌曲。歌詞質(zhì)樸深情，如敘家常，結構簡(jiǎn)練，富有敘事性，特別是最后兩句，情深意長(cháng)，表現了主人翁對大海、故鄉和母親深摯的感情。采用了4/4,3/4變換節拍，抒發(fā)了熱愛(ài)大海熱愛(ài)家鄉的感情。
初二學(xué)生正值變聲期，在歌唱教學(xué)中我比較重視學(xué)生正確歌唱意識的培養和良好歌唱習慣的養成。以熱情的鼓勵和耐心指導使學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中去用心體驗，和音樂(lè )對話(huà)。所以我在教學(xué)設計中通過(guò)語(yǔ)言描述、畫(huà)面感受，以及聲音辨別、音頻欣賞等手段，使學(xué)生很快進(jìn)入教師預設情境，全方位體驗感受畫(huà)面之美，聲音之美，音樂(lè )之美，與之產(chǎn)生心靈的共鳴，在和音樂(lè )親密接觸的過(guò)程中引導學(xué)生從全新的審美視角詮釋音樂(lè )。
另一方面，注重課堂的實(shí)效性，從音樂(lè )本身的學(xué)習規律著(zhù)手，把發(fā)聲訓練與歌詞朗誦相結合，引導學(xué)生由情帶聲，快速地掌握正確的歌唱技巧，并認識到歌曲要素對歌曲表達的作用。注重學(xué)生的體驗和感受，由淺入深，循序漸進(jìn)，最后獲得情感的升華，從而順利地完成本節課的設定目標。
不足：有個(gè)別學(xué)生對歌曲不感興趣，因此學(xué)唱時(shí)不積極，演唱效果不好，在以后的教學(xué)中我將多多關(guān)注這些學(xué)生，培養他們對音樂(lè )的興趣，提高教學(xué)效果。
每一次的教學(xué)都是新經(jīng)驗的積累，只有不斷地反思并改進(jìn)自己的不足，才能在今后的教學(xué)之路上，走得更穩健，更踏實(shí)！
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