迎考建議總結(jié)精選

迎考建議總結(jié)精選

　�。�、確定自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己應(yīng)在的位置。

　　按照高考試卷中“３：５：２”的要求，盡最大努力保證中、低檔題有８０％的正確率。

　　在１９９６年高考物理試題中，不同的題目難度差異很大。較易的題是第１、２、３、４、６、１０、１６、１８、２２題共４２分；中等難度的題是第５、８、９、１１、１３、１４、１５、１７、２０、２３、２４題共６４分；較難的題是第７、１２、１９、２１、２５、２６題共４４分。試題的臺(tái)階是明顯的。“分不等值”的現(xiàn)象也是很明顯的，同樣是４分的小題，易題和難題的能力要求、解答所需的時(shí)間和精力相差懸殊。

　　了解高考要求，研究高考試題。確定自己對(duì)哪些題應(yīng)該有把握得分，哪些題目是經(jīng)過努力可以爭取的，哪些題目自己力所不及應(yīng)該放棄。

　　２、全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)

　　除了重點(diǎn)知識(shí)和骨干知識(shí)之外，非重點(diǎn)知識(shí)要求不高，比較容易得分，但不容忽視。

　　近幾年的高考試題中，常見題總是占題量的一半以上，這已成為高考物理試題的一個(gè)重要特點(diǎn)。特別是一些題目并不難，但是針對(duì)性強(qiáng)，往往正好擊中考生在學(xué)習(xí)過程中的典型錯(cuò)誤，物理論文《迎考建議：物理 論文》。關(guān)于實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)也是在基本儀器的使用，各實(shí)驗(yàn)的原理、步驟等。對(duì)于特殊的方法和誤差分析等較難的內(nèi)容，則應(yīng)量力而行，并不作為重點(diǎn)。

　　３、重視對(duì)典型物理過程的分析。

　　在總復(fù)習(xí)中，要抓住典型的物理過程，舉一反三，提高能力。

　　在對(duì)典型物理過程的分析中，特別要注意易混易錯(cuò)問題。例如物體的受力分析、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷、守恒定律應(yīng)用的條件等等。搞清易混易錯(cuò)問題的一個(gè)常用方法是把以前做過的大量練習(xí)中出過錯(cuò)誤的題抽出來，找到錯(cuò)誤原因，定期多次再復(fù)習(xí)。

　�。础⒅匾曇�(guī)范化的研究方法和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。

　　高考題量大，時(shí)間緊。認(rèn)真審題的習(xí)慣、畫草圖幫助思考的習(xí)慣、統(tǒng)一單位制的習(xí)慣、對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行檢驗(yàn)的習(xí)慣、做題后的認(rèn)真復(fù)查并糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣等等。

　�。怠⒅匾暱偨Y(jié)。

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