農村小學(xué)學(xué)校工作計劃怎么寫(xiě)
農村小學(xué)學(xué)校工作計劃怎么寫(xiě)
本學(xué)期以“普九”任務(wù)學(xué)校工作的重中之重，以師德教育為新學(xué)期工作的切進(jìn)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校治理，進(jìn)步教師素質(zhì)；努力構建***校園，抓好學(xué)生鞏固工作，全面進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)校真正成為學(xué)生健康長(cháng)大的樂(lè )園和振興本地方本民族“兩個(gè)文明”建設的希看所在，小學(xué)學(xué)校工作計劃范本。現依據縣教育局和學(xué)區的工作要求，以堅持育人為本的教育觀(guān)念和科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以加強學(xué)校常規治理的師資隊伍建設為突破口，堅持“加強學(xué)校治理，向治理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向師資培訓要質(zhì)量，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，以贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)的支持”的辦學(xué)思想，發(fā)揚學(xué)校“團結、文明、勤奮、創(chuàng )新”的校風(fēng)，努力把水家小學(xué)辦成我縣的特色學(xué)校。根據我校實(shí)際，制定本計劃。
一、指導思想
以人為本，以德育人，***治理，質(zhì)量立校，教研興校，依法治校，創(chuàng )新活校，勤儉富校。
二、奮斗目標
一是以“普九”任務(wù)和加強教師職業(yè)道德為核心。
二是學(xué)校治理上檔次，堅持科學(xué)治理，提倡自律為主，他律為副的***治理新理念，全面提升學(xué)校治理水平。
三是師生素質(zhì)上層次：教師發(fā)揚“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，依法治校，鉆研創(chuàng )新”的教風(fēng)；學(xué)生養成“尊師遵法，言行文明，勤學(xué)好問(wèn)，創(chuàng )新實(shí)踐”的學(xué)風(fēng)；班級發(fā)揚“團結活潑，尊紀遵法，互助友愛(ài)，爭創(chuàng )先進(jìn)”的班風(fēng)。爭創(chuàng )語(yǔ)言文明，行為規范，思想高尚的文明校園
四是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)名次：學(xué)期末力爭實(shí)現教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期內“保二爭一”的奮斗目標，畢業(yè)班統考成績(jì)進(jìn)進(jìn)全縣前十名，力爭全縣前五名。
五是積極創(chuàng )建個(gè)體華學(xué)校和特色化學(xué)校。
三、保障措施
1、轉變觀(guān)念為出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng )新教育為突破口。一是通過(guò)開(kāi)展教師創(chuàng )新教育理念培訓等途徑，使教師轉變教育觀(guān)念，進(jìn)步創(chuàng )新意識，實(shí)現教育的觀(guān)念，努力進(jìn)步教師的綜合素質(zhì)、教育、教學(xué)能力；二是以課堂教學(xué)為實(shí)施新教育主渠道，改革課堂教學(xué)模式，建立一學(xué)生為中心，以啟發(fā)討論為主的教學(xué)方式，實(shí)現教學(xué)模式的創(chuàng )新；三是改革評價(jià)方法，建立適應素質(zhì)教育需要，以能力、素質(zhì)為主要依據的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的創(chuàng )新；四是轉變教師是教育者、治理者，學(xué)生是被教育者，被治理者的觀(guān)念，建立***的、新型師生關(guān)系，實(shí)現師生關(guān)系的創(chuàng )新；五是以培養小學(xué)生的創(chuàng )新意識和觀(guān)察動(dòng)手能力，建立小學(xué)生創(chuàng )新教育實(shí)驗基地，積極開(kāi)展形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)，工作計劃《小學(xué)學(xué)校工作計劃范本》。
2、加強改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實(shí)施實(shí)質(zhì)教育的首位來(lái)抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與的新格式。有針對性的調整和完善學(xué)校德育工作的內容的要求，加強少先隊工作，充分利用校內外德育教育基地，開(kāi)展好愛(ài)國教育集體主義教育和社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的愛(ài)國感。加強理想信念教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。搞好教育法制教育，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和遵紀遵法的意識，深進(jìn)開(kāi)展民族團結教育，國防教育活動(dòng)，增強學(xué)生的民族團結意識和國防意識。
3、加強學(xué)校的教育教學(xué)工作，繼續開(kāi)展“說(shuō)、授、評”“課堂教學(xué)達標”活動(dòng)，把各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)到實(shí)處。4、進(jìn)一步強化校長(cháng)負責制，教職工聘任制，崗位目標責任制，績(jì)效工資制。加強學(xué)校干部隊伍建設，引進(jìn)競爭機制完善賞罰激勵政策。在定編、定崗、定員的基礎上，科學(xué)設置內部機構，實(shí)施教職工全員聘用制，建立健全分配激勵機制，落實(shí)績(jì)效工資制，最大限度的調動(dòng)廣大教職工的積極性，增強學(xué)校內部的活動(dòng)。
5、加強教育經(jīng)費的治理。加強教育經(jīng)費的治理，學(xué)校經(jīng)費全部用于教育教學(xué)工作，任何單位和個(gè)人不得挪用，加大宣傳力度，積極爭取社會(huì )各界捐資助學(xué)，多渠道張羅教育經(jīng)費。杜盡亂收費。
6、貫徹教育法規，實(shí)施依法制校。堅持依法治教，規范教育教學(xué)行為。深進(jìn)貫徹執行《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等法規，完善校務(wù)公然制度，進(jìn)步學(xué)校和教師依法制校水平，杜盡體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費等現象發(fā)生。進(jìn)一步加大“減負”工作力度，嚴禁向學(xué)生攤派課外書(shū)籍、輔導材料。關(guān)注學(xué)生心理健康，減輕學(xué)生心理負擔。果斷制止加班加點(diǎn)，超量布置家庭作業(yè)等違反教育規律的行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，認真做好家訪(fǎng)、學(xué)校安全等工作。
7、加強教師隊伍建設，進(jìn)步教師整體素質(zhì)。以師德行風(fēng)建設為根本，努力進(jìn)步教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子、帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，堅持開(kāi)展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，增強教書(shū)育人、為人師表的責任感和自覺(jué)性。以業(yè)務(wù)建設為核心，努力進(jìn)步教師教育教學(xué)能力，繼續開(kāi)展“學(xué)素質(zhì)教育理論，比教學(xué)技能，創(chuàng )一流教師隊伍”活動(dòng)，激勵教師不段進(jìn)步自身素質(zhì)，培養一批師德高尚，本領(lǐng)過(guò)硬的名師。加大在職教師的培訓力度，充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等形式，加強教師業(yè)務(wù)培訓形成科研和創(chuàng )新的，骨干教師隊伍，帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的進(jìn)步。
8、加強自身建設，進(jìn)步工作效率。進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，進(jìn)步思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比教學(xué)技能練習、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索。
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