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數(shù)學(xué)教案有趣等分

時(shí)間:2024-07-31 17:14:58

有關(guān)數(shù)學(xué)教案有趣等分

有關(guān)數(shù)學(xué)教案有趣等分

有關(guān)數(shù)學(xué)教案有趣等分

  1.初步學(xué)習(xí)用對邊折、對角線折、過中心點(diǎn)折的方法把規(guī)則的圖形等分成兩份,并知道部分小于整體,整體大于部分。

  2.在操作實(shí)踐過程中,能標(biāo)新立異

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  視頻轉(zhuǎn)換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業(yè)紙、多媒體課件

  教學(xué)過程:

  1. 提問,引出課題。

  誰能告訴練老師《兩紙笨狗熊》的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的?如果給你一個(gè)圓面包,你會分成一樣大的兩塊嗎?

  你們都說會,現(xiàn)在我給你們每人一塊,讓你們來分,相信你們一定會分得很好!

  2. 幼兒操作,等分圓形,引出概念二等分。

  (1) 請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作:任意對邊折。

  (2) 誰來告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗(yàn)證。

  (3) 引出概念:把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。

  (4) 理解整體與部分的關(guān)系。

  分出來的一份和原來的相比哪個(gè)大?哪個(gè)小?分出來的每一份是原來的多少?幼兒說,然后老師演證。

  出示兩個(gè)一樣的圓形,將其中一個(gè)二等分,然后將等分后的半圓和另一個(gè)圓形相比,得出結(jié)論:部分小于整體,二等分后其中的任意一部分是整體的一半;整體大于部分,整體是二等分后任意一部分的兩倍。

  3. 請幼兒等分三角形、梯形。(左右對邊折)

  (1) 幼兒操作:左右對邊折。

  (2) 幼兒在視頻轉(zhuǎn)換儀展示

  (3) 共同小結(jié):等分圓形是任意對邊折,而三角形、梯形是左右對邊折的分法。它們分下來都只有一種結(jié)果。那么正方形、長方形呢?請你們試一試把正方形長方形二等分,看看可以有幾種不同的分法?

  4.請幼兒等分正方形、長方形

  (1) 幼兒操作:上下左右對邊折、對角線折、過中心點(diǎn)折。

  (2) 在視頻轉(zhuǎn)換儀展示折法,幼兒說一種老師展示一種。

  (3) 小結(jié):正方形、長方形都不止一種分法。你們已經(jīng)會了上下左右對邊折、對角線折。還有一個(gè)分法如果你們掌握了,能使一個(gè)正方形、長方形有若干種二等分的結(jié)果。這就是過中心點(diǎn)折的方法。

  1) 介紹如何找中心點(diǎn)。(用筆點(diǎn)上)

  2) 如何過中心點(diǎn)(直線過)

  3) 用多媒體課件驗(yàn)證。

  5請幼兒用過中心點(diǎn)折的方法等分橢圓形、六邊形。

  (1) 幼兒操作

  (2) 請幼兒講述如何等分的。

  6.做作業(yè),請將是二等分的打勾,不是二等分的打叉。

  (1) 幼兒作業(yè)

  (2) 運(yùn)用視頻轉(zhuǎn)換儀評講作業(yè)。

  7.結(jié)束語:今天我們學(xué)習(xí)了怎樣將規(guī)則的圖形二等分的一些知識。可在生活中真的需要將一些物體二等分的話,僅僅有今天的知識是不夠的。小朋友還要學(xué)許多其他本領(lǐng)。練老師希望你們都能象今天這樣好好學(xué)習(xí),好嗎?

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  1.初步學(xué)習(xí)用對邊折、對角線折、過中心點(diǎn)折的方法把規(guī)則的圖形等分成兩份,并知道部分小于整體,整體大于部分。

  2.在操作實(shí)踐過程中,能標(biāo)新立異

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  視頻轉(zhuǎn)換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業(yè)紙、多媒體課件

  教學(xué)過程:

  1. 提問,引出課題。

  誰能告訴練老師《兩紙笨狗熊》的故事中狐貍是怎樣騙小熊的面包吃的?如果給你一個(gè)圓面包,你會分成一樣大的兩塊嗎?

  你們都說會,現(xiàn)在我給你們每人一塊,讓你們來分,相信你們一定會分得很好!

  2. 幼兒操作,等分圓形,引出概念二等分。

  (1) 請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作:任意對邊折。

  (2) 誰來告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗(yàn)證。

  (3) 引出概念:把一個(gè)圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。

  (4) 理解整體與部分的關(guān)系。

  分出來的一份和原來的相比哪個(gè)大?哪個(gè)小?分出來的每一份是原來的多少?幼兒說,然后老師演證。

  出示兩個(gè)一樣的圓形,將其中一個(gè)二等分,然后將等分后的半圓和另一個(gè)圓形相比,得出結(jié)論:部分小于整體,二等分后其中的任意一部分是整體的一半;整體大于部分,整體是二等分后任意一部分的兩倍。

  3. 請幼兒等分三角形、梯形。(左右對邊折)

  (1) 幼兒操作:左右對邊折。

  (2) 幼兒在視頻轉(zhuǎn)換儀展示

  (3) 共同小結(jié):等分圓形是任意對邊折,而三角形、梯形是左右對邊折的分法。它們分下來都只有一種結(jié)果。那么正方形、長方形呢?請你們試一試把正方形長方形二等分,看看可以有幾種不同的分法?

  4.請幼兒等分正方形、長方形

  (1) 幼兒操作:上下左右對邊折、對角線折、過中心點(diǎn)折。

  (2) 在視頻轉(zhuǎn)換儀展示折法,幼兒說一種老師展示一種。

  (3) 小結(jié):正方形、長方形都不止一種分法。你們已經(jīng)會了上下左右對邊折、對角線折。還有一個(gè)分法如果你們掌握了,能使一個(gè)正方形、長方形有若干種二等分的結(jié)果。這就是過中心點(diǎn)折的方法。

  1) 介紹如何找中心點(diǎn)。(用筆點(diǎn)上)

  2) 如何過中心點(diǎn)(直線過)

  3) 用多媒體課件驗(yàn)證。

  5請幼兒用過中心點(diǎn)折的方法等分橢圓形、六邊形。

  (1) 幼兒操作

  (2) 請幼兒講述如何等分的。

  6.做作業(yè),請將是二等分的打勾,不是二等分的打叉。

  (1) 幼兒作業(yè)

  (2) 運(yùn)用視頻轉(zhuǎn)換儀評講作業(yè)。

  7.結(jié)束語:今天我們學(xué)習(xí)了怎樣將規(guī)則的圖形二等分的一些知識。可在生活中真的需要將一些物體二等分的話,僅僅有今天的知識是不夠的。小朋友還要學(xué)許多其他本領(lǐng)。練老師希望你們都能象今天這樣好好學(xué)習(xí),好嗎?