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讓孩子通過錯誤總結(jié)教訓(xùn)

時間:2024-05-28 15:04:40

讓孩子通過錯誤總結(jié)教訓(xùn)

讓孩子通過錯誤總結(jié)教訓(xùn)

讓孩子通過錯誤總結(jié)教訓(xùn)

  感悟人生

  天氣漸漸熱起來了。一天,我在女兒的書包里放了一瓶水,盡管學(xué)校里為孩子準(zhǔn)備了免費的開水,但我覺得還是讓女兒自己帶水去。我告訴女兒,口渴了就自己拿出來喝。女兒點點頭,高高興興地去了學(xué)校。

  中午女兒放學(xué)回來,我接過她的書包時,發(fā)現(xiàn)里面正在往外滴水。糟了!肯定是女兒喝了水后瓶蓋沒有蓋好,水倒出來了。果不其然,打開女兒的書包,一瓶水只剩下了一丁點。女兒的書和本子全被浸透了。見此狀,我不由得怒火升騰,想要教訓(xùn)女兒�?删驮谶@時,我腦海里突然閃過一句話:犯錯誤是上帝給孩子們的權(quán)利。于是我深深地吸了一口氣,努力使自己從憤怒中平靜下來。

  爾后我對女兒說:“寶貝,過來,爸爸教你如何蓋蓋子。”第一次,我故意將瓶蓋不蓋好,然后將瓶子倒立過來,這時水從沒有蓋好的縫隙中流了出來。我對女兒說:寶貝,你看見了嗎?你就是這樣蓋的蓋子,所以水才從里面流了出來,現(xiàn)在爸爸再教你。第二次,我將瓶蓋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實,然后再將瓶子倒立過來。女兒歡呼,水沒有流出來。我對女兒說:“看清楚了嗎?”女兒點點頭。最后我讓女兒示范給我看,女兒嘗試了幾次,終于學(xué)會了蓋瓶蓋。從那以后,女兒的書包再也沒有被水打濕過。

  記不清是誰說過這樣一句話:不允許孩子犯錯,就是不允許孩子成長。在孩子懵懵懂懂的成長過程中,做事難免會失誤和犯錯。也許我們大人認(rèn)為一件微不足道的小事,在孩子看來卻并不那么容易。因此孩子做錯了事,我們不能以成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評判,而應(yīng)該以一顆寬容的心容納孩子的無知,給孩子犯錯的機會。

  生活中,許多父母總是喜歡阻止孩子犯錯誤。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了什么事,要么嚴(yán)厲地呵斥、指責(zé),要么隨意地諷刺、辱罵。事實上這些強硬的措施不但沒有起到教育的作用,而且還深深地傷害了孩子的自尊心。

  犯錯,其實也是進(jìn)步的蛻變,很多成功的經(jīng)驗都是從不斷的失敗中得來的。作家羅曼·羅蘭說:“人生應(yīng)當(dāng)做點錯事。做錯事,就是長見識�!笨茖W(xué)家戴維也說過:“我那些最寶貴的經(jīng)歷都是失敗后得來的�!�

  當(dāng)孩子犯了錯誤,我們大人不必想方設(shè)法地加以限制或阻止,而是幫助孩子找到錯誤,認(rèn)識錯誤,更正錯誤。及時給予孩子正確的教育和引導(dǎo),讓孩子在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),掌握學(xué)習(xí)方法,收割成功,學(xué)會生活。

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  感悟人生

  天氣漸漸熱起來了。一天,我在女兒的書包里放了一瓶水,盡管學(xué)校里為孩子準(zhǔn)備了免費的開水,但我覺得還是讓女兒自己帶水去。我告訴女兒,口渴了就自己拿出來喝。女兒點點頭,高高興興地去了學(xué)校。

  中午女兒放學(xué)回來,我接過她的書包時,發(fā)現(xiàn)里面正在往外滴水。糟了!肯定是女兒喝了水后瓶蓋沒有蓋好,水倒出來了。果不其然,打開女兒的書包,一瓶水只剩下了一丁點。女兒的書和本子全被浸透了。見此狀,我不由得怒火升騰,想要教訓(xùn)女兒�?删驮谶@時,我腦海里突然閃過一句話:犯錯誤是上帝給孩子們的權(quán)利。于是我深深地吸了一口氣,努力使自己從憤怒中平靜下來。

  爾后我對女兒說:“寶貝,過來,爸爸教你如何蓋蓋子。”第一次,我故意將瓶蓋不蓋好,然后將瓶子倒立過來,這時水從沒有蓋好的縫隙中流了出來。我對女兒說:寶貝,你看見了嗎?你就是這樣蓋的蓋子,所以水才從里面流了出來,現(xiàn)在爸爸再教你。第二次,我將瓶蓋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實,然后再將瓶子倒立過來。女兒歡呼,水沒有流出來。我對女兒說:“看清楚了嗎?”女兒點點頭。最后我讓女兒示范給我看,女兒嘗試了幾次,終于學(xué)會了蓋瓶蓋。從那以后,女兒的書包再也沒有被水打濕過。

  記不清是誰說過這樣一句話:不允許孩子犯錯,就是不允許孩子成長。在孩子懵懵懂懂的成長過程中,做事難免會失誤和犯錯。也許我們大人認(rèn)為一件微不足道的小事,在孩子看來卻并不那么容易。因此孩子做錯了事,我們不能以成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評判,而應(yīng)該以一顆寬容的心容納孩子的無知,給孩子犯錯的機會。

  生活中,許多父母總是喜歡阻止孩子犯錯誤。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了什么事,要么嚴(yán)厲地呵斥、指責(zé),要么隨意地諷刺、辱罵。事實上這些強硬的措施不但沒有起到教育的作用,而且還深深地傷害了孩子的自尊心。

  犯錯,其實也是進(jìn)步的蛻變,很多成功的經(jīng)驗都是從不斷的失敗中得來的。作家羅曼·羅蘭說:“人生應(yīng)當(dāng)做點錯事。做錯事,就是長見識�!笨茖W(xué)家戴維也說過:“我那些最寶貴的經(jīng)歷都是失敗后得來的�!�

  當(dāng)孩子犯了錯誤,我們大人不必想方設(shè)法地加以限制或阻止,而是幫助孩子找到錯誤,認(rèn)識錯誤,更正錯誤。及時給予孩子正確的教育和引導(dǎo),讓孩子在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),掌握學(xué)習(xí)方法,收割成功,學(xué)會生活。