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小學(xué)推普周的活動計劃

時間:2024-10-16 13:04:18

小學(xué)推普周的活動計劃

小學(xué)推普周的活動計劃

小學(xué)推普周的活動計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員組成如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:各班班主任

  三、活動口號

  構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

  四、宣傳動員

  1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內(nèi)容。

  2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標(biāo)語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。

  五、具體安排

  1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。

  2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

  3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

  4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動,從校園延伸至社區(qū)。

  5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。

  6、各班出一期推廣普通話的板報,并進(jìn)行黑板報評比。

  7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

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  一、指導(dǎo)思想:

  深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字,為構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領(lǐng)導(dǎo),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員組成如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:各班班主任

  三、活動口號

  構(gòu)建和諧語言生活,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

  四、宣傳動員

  1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內(nèi)容。

  2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標(biāo)語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。

  五、具體安排

  1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。

  2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

  3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

  4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動,從校園延伸至社區(qū)。

  5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。

  6、各班出一期推廣普通話的板報,并進(jìn)行黑板報評比。

  7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。