中班音樂《鞋匠舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
中班音樂《鞋匠舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒通過律動(dòng)掌握二分音符及部分音符的練習(xí)。
2. 幼兒用肢體語言表現(xiàn)小鞋匠的各種動(dòng)作。
3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
打擊樂器：手鈴.彩蛋若干。
活動(dòng)過程：
一、教師引題
今天鐘老師要帶寶寶們?nèi)ド掷锿妗＃犚魳仿蓜?dòng)）
二、手指游戲：《繞線線》
三、幼兒聽音樂感受音樂
1、剛才小朋友都要做特別棒的小鞋匠了，下面我們一起來聽一聽今天鐘老師給小朋友帶
來的音樂。
2、教師引導(dǎo)幼兒聽出釘鞋子和縫鞋子的不同樂句的風(fēng)格。
前面比較慢的音樂像是小鞋匠在干什么？
后面比較快的音樂像是小鞋匠在干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂做動(dòng)作。
下面，我們一起做小鞋匠。
四、教師引導(dǎo)幼兒用打擊樂器為樂句伴奏。
1、我們小朋友都會(huì)修小鞋了，下面我們用小樂器為小鞋匠的舞伴奏。
2、演奏時(shí)，穿線的時(shí)候由鐘老師來演奏，敲擊的時(shí)候由小朋友來演奏。
五、游戲（修理小拖鞋）。
咦，看一看，老師這里有我們大班的大哥哥大姐姐的鞋都?jí)牧艘?qǐng)我們中四班的小朋友來修。
六、放松活動(dòng)：合攏放開
附：歌詞
繞繞線,繞繞線,拉拉 拉拉 釘釘釘,拿一根針兒縫一縫,拿一根釘子釘釘釘。
繞繞線,繞繞線,拉拉 拉拉 釘釘釘,鞋子做得牢又牢,鞋子做得多又好。
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