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下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

時間:2024-06-26 06:55:32

人教版下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

人教版下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

人教版下冊Unit 6《Clothes》Lesson 1教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能夠在本單元設(shè)計的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。

  2.能夠用顏色形容一幅并能出不表達(dá)同伴穿了什么顏色的衣服。

  3.能夠自己動手,用紙折出衣服褲子。

  4.能夠表達(dá)自己有什么衣服以及自己喜歡的衣服。

  5.能夠用學(xué)過的英文初步表達(dá)所喜歡衣服的原因。

  6.能夠聽懂“穿”“脫”衣服的英文表達(dá),并了解“穿”“脫”衣服的順序。

  7.能夠聽字母音并按指法在鍵盤上做出反應(yīng)。

  Lesson 1

  教學(xué)目標(biāo):

  能夠在本單元設(shè)計的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。 學(xué)習(xí)用“I ‘ve got a ”表達(dá)自己有的衣服。

  重點難點:

  學(xué)習(xí)六個一幅單詞的音和圖形。shorts和sweater中字母組合or, ea的發(fā)音。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、單詞卡片、動物圖片、衣服貼畫

  教學(xué)過程:

  A. Greetings. m

  B. 教師出示衣服的圖片,同時要求學(xué)生聽錄音,讓學(xué)生首先從聽覺和視覺上對新內(nèi)容有一個感性認(rèn)識。出示與課本相同的動物圖片,讓學(xué)生說出動物單詞。

  T: What is the elephant wearing? 重復(fù)問句,待學(xué)生做出反應(yīng)后,教師指圖幫助學(xué)生說出:a skirt。

  C. 設(shè)計聽或說的游戲活動,幫助學(xué)生鞏固衣服單詞。

  a. 教師念單詞,學(xué)生舉起或畫出相應(yīng)的單詞卡片。

  b. 讓學(xué)生將圖片擺放在課桌上,播放錄音,學(xué)生根據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。進(jìn)行聽指練習(xí)若干遍后,學(xué)生可自己邊指邊說。

  c. 逐張出示一幅圖片,要求學(xué)生記住圖片順序,并以促說出圖片上的單詞。

  D. 鞏固練習(xí)完成后,聽錄音說chant。

  E.. 先幫助學(xué)生用交際用語I’ ve got a表達(dá)自己所有,然后幫助學(xué)生回答,逐漸達(dá)到熟練。

  F. Part B.先讓學(xué)生指認(rèn)貼畫中的衣服,然后再往書上貼。要求學(xué)生邊貼邊用所學(xué)交際用語練習(xí)表達(dá)。

  課后小結(jié)

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