《Bens birthday》的教學(xué)反思
《Bens birthday》的教學(xué)反思
本單元的學(xué)習(xí)重點是要求同學(xué)們能根據(jù)實際情況，用所學(xué)的日常交際用語談?wù)撟约夯蛩说纳�。“過生日”一直是同學(xué)們津津樂道的話題。圍繞這一主題，同學(xué)們我們學(xué)會了談?wù)撋杖掌诘娜粘＝浑H語。教師要給與學(xué)生們充分的時間來展示自我。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們還需體會和了解英語國家人們“過生日”的風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際的能力。
本課圍繞“詢問生日日期和想要的生日禮物”這一話題展開教學(xué)活動，為讓學(xué)生更輕松的進入話題。有了輕松的氛圍，學(xué)生才喜歡用英語交流，才能活學(xué)活用英語。在教學(xué)過程中，利用多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，使各個環(huán)節(jié)變的更為直觀，學(xué)生們較喜歡此形式。通過調(diào)查同學(xué)的生日和想要的禮物這樣一個活動來操練本課的四會句型，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。在學(xué)習(xí)的過程中，突出學(xué)生的主體性，充分尊重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。同時利用獎勵機制，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，活躍課堂氣氛，取得了較好的效果。
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