《天上的云》的教學反思
《天上的云》的教學反思
本課是“造型、表現(xiàn)”領域的內(nèi)容，以大自然中的云彩為切入點。學生通過對云彩的觀察和表現(xiàn)，拉近了生活與繪畫的距離。
在上課伊始，我把學生帶到操場上觀察天空中的云，讓學生說說云彩的形狀，以他們的主觀感受為主，引導學生產(chǎn)生聯(lián)想，說出云彩的形狀像魚鱗、棉絮、卷發(fā)等，引發(fā)學生的好奇心。
學生欣賞云彩圖片時，我引導學生用心觀察各種云彩的形狀變化，感受云彩變幻莫測中的美感，同時，還要觀察各種云彩所在天空的顏色。
繪畫時，我引導學生用不同的線條表現(xiàn)厚的、薄的，小朵的、大片的云彩。涂色時，注意云彩微妙的色彩變化，尤其烏云、火燒云的色彩特征。引導學生以表現(xiàn)天空中的云彩為主，其他的陪襯環(huán)境可以不作具體描畫。
學生通過這一系列的學習創(chuàng)作，學生興趣濃，描畫出了各種不同的云彩及背景，具有想象力，畫面效果好。
【《天上的云》的教學反思】相關文章：
關于火燒云教學設計03-20
《On the farm》的教學反思02-27
seasons教學反思01-17
《大�！方虒W反思02-26
新詩教學反思03-19
《母雞》教學及反思02-18
新詩教學反思03-19
將心比心教學反思03-19
岳飛教學反思03-19
趙州橋教學反思03-19