密碼記憶教學(xué)反思
密碼記憶教學(xué)反思
“成功訓(xùn)練”課的特點(diǎn)就是讓學(xué)生通過活動明白一些道理，在活動中有所感悟。本課教學(xué)目標(biāo)主要是讓學(xué)生在活動中學(xué)會尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知道有些事情方法比努力更重要。針對教材這一要求，我先后出示了幾組數(shù)字，讓學(xué)生去記憶。
然后詢問學(xué)生你是怎樣在短時(shí)間內(nèi)記住這些數(shù)字的，學(xué)生將自己的記憶方法匯報(bào)出來，我適當(dāng)?shù)挠霉膭?lì)性語言鼓勵(lì)他們，說：“你們記憶方法都很棒”，下面我們一同來體驗(yàn)一下更大難度的“密碼記憶”，敢不敢接受挑戰(zhàn)，很自然的過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。然后我出示1-9個(gè)數(shù)，告訴學(xué)生我將每個(gè)數(shù)字分別以代碼形式出現(xiàn)，讓學(xué)生在兩分鐘內(nèi)記憶這些代碼，這個(gè)班級的孩子真的很聰明，不到兩分鐘就記了下來，更使我驚喜的是，當(dāng)他們匯報(bào)時(shí)，記憶方法更是多樣，超出了我的想象。
學(xué)生匯報(bào)完后，我也將自己的記憶方法展示給他們，這時(shí)我適時(shí)的加以小結(jié)，讓學(xué)生知道每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，尋找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法會讓我們更快更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。整節(jié)課下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，真正做到了“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)。
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