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《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-06-21 19:18:14

《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)

《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)

《面具》教學(xué)設(shè)計(jì)

  面具制作是一門藝術(shù)。面具的種類很多,從材料分,有布制、木制、和紙制的;從形態(tài)分,可以是平面的,也可以是半立體的;從題材分,根據(jù)喜愛和需要,面具可制作成人物面具、動(dòng)物面具和其他怪異的卡通面具。學(xué)生在面具的制作中選擇色彩,組合造型,會(huì)產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意,這對于發(fā)展求異思維、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是非常有益的。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)面具是本課的難點(diǎn),在設(shè)計(jì)制作過程中教師要給予必要的輔助、指導(dǎo)。

  教學(xué)要求:使學(xué)生在面具的制作中選擇色彩,組合造型,產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意,從而發(fā)展學(xué)生的求異思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)面具。

  教學(xué)準(zhǔn)備:制作件“面具”成品一份。剪刀、刻刀、膠水、10號制作材料。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、了解面具。

  1、展示各種各樣的面具,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。

  2、賞析面具:從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上,從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。說說我們見過的或自己使用過的面具。

  3、介紹面具及面具的種類

  二、制作面具。

  1、展示面具示范作品。

  2、對照示范作品讀懂10(1)號卡片上的制作步驟示意圖。

  3、按步驟完成面具的制作。

  4、用10(2)號彩色卡紙裝飾面具,盡可能裝飾得與眾不同。

  三、設(shè)計(jì)、制作面具。

  1、熟悉面具的種類和面具的不同造型。

  2、自備材料,創(chuàng)意設(shè)計(jì),畫出要制作面具的形象草圖。

  3、用已掌握的方法制作自己喜愛的面具。

  四、戴面具、做游戲。

  1、猜一猜,我是誰?

  2、選擇一種游戲,戴上面具玩一玩。

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  面具制作是一門藝術(shù)。面具的種類很多,從材料分,有布制、木制、和紙制的;從形態(tài)分,可以是平面的,也可以是半立體的;從題材分,根據(jù)喜愛和需要,面具可制作成人物面具、動(dòng)物面具和其他怪異的卡通面具。學(xué)生在面具的制作中選擇色彩,組合造型,會(huì)產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意,這對于發(fā)展求異思維、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是非常有益的。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)面具是本課的難點(diǎn),在設(shè)計(jì)制作過程中教師要給予必要的輔助、指導(dǎo)。

  教學(xué)要求:使學(xué)生在面具的制作中選擇色彩,組合造型,產(chǎn)生許多新的創(chuàng)意,從而發(fā)展學(xué)生的求異思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)面具。

  教學(xué)準(zhǔn)備:制作件“面具”成品一份。剪刀、刻刀、膠水、10號制作材料。

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、了解面具。

  1、展示各種各樣的面具,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。

  2、賞析面具:從面具表現(xiàn)的題材內(nèi)容上,從面具造型的形態(tài)上給面具分分類。說說我們見過的或自己使用過的面具。

  3、介紹面具及面具的種類

  二、制作面具。

  1、展示面具示范作品。

  2、對照示范作品讀懂10(1)號卡片上的制作步驟示意圖。

  3、按步驟完成面具的制作。

  4、用10(2)號彩色卡紙裝飾面具,盡可能裝飾得與眾不同。

  三、設(shè)計(jì)、制作面具。

  1、熟悉面具的種類和面具的不同造型。

  2、自備材料,創(chuàng)意設(shè)計(jì),畫出要制作面具的形象草圖。

  3、用已掌握的方法制作自己喜愛的面具。

  四、戴面具、做游戲。

  1、猜一猜,我是誰?

  2、選擇一種游戲,戴上面具玩一玩。