《扎線玩具》教學設計
《扎線玩具》教學設計
一、教學內(nèi)容： 扎線玩具
二、教學目的：
通過扎線玩具的制作和設計，使學生學會因材施藝，通過構思、選材、制作，培養(yǎng)學生富于想象的創(chuàng)造精神和細致耐心的工作習慣。
三、教學重點： 使學生學會因材施藝，通過構思、選材、制作，培養(yǎng)學生富于想象的創(chuàng)造精神和細致耐心的工作習慣。
四、教學難點： 學生進行設計與制作的思路。
五、教學教具： 不同質(zhì)地的線材、演示用的材料、范圖等。
六、教學過程：
一、引入新課：
出示幾件線構成的作業(yè)，從前課線構成的平面工藝制作情況引入到本課扎線玩具的立體工藝的學習。
板書課題：扎線玩具（制作）
二、講新課：
指導學生閱讀課文，觀賞圖例，參照教材分析進行講解。
三、教師出示范作品及前幾屆學生優(yōu)秀作品，依次講解構思、骨架、選料、制作等四步制作過程。
教師邊講解邊演示，著重指出折彎和捆扎的部位和扎制的要求。捆扎后，按造型需要加添裝飾物。
四、學生制作，教師輔導。
五、講評：
挑選不同題材的作業(yè)，陳列講臺，師生共同欣賞、評議。
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