總結(jié)的分類有什么呢
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的總結(jié)的分類，希望能夠幫助到大家。
總結(jié)的分類有什么呢
總結(jié)的類別，可以有不同的劃分方法。從內(nèi)容上劃分，有工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等；從范圍上劃分，有地區(qū)總結(jié)、部門總結(jié)、單位總結(jié)等；從時間上劃分。有月份總結(jié)、季度總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)、多年總結(jié)等。從性質(zhì)上分，總結(jié)可分為兩大類：
1．綜合性總結(jié)
就是在工作進展到某一個階段之后，對工作的各個方面，全面系統(tǒng)地予以總結(jié)。如《XX縣委1984年工作總結(jié)》，就需從政治、經(jīng)濟、思想文化等幾個方面，擺情況，談成績，找問題，以明確今后工作的方向。綜合性總結(jié)內(nèi)容比較全面，但也并不是面面俱到，把工作的各個方面都囊括無余，而應(yīng)苷選擇成績最顯著、經(jīng)驗最突出或?qū)θ肿钪匾哪硯讉�方面去總結(jié)。
2．專題性總結(jié)
一般是圍繞工作中某一方面的先進經(jīng)驗或某一問題進行專門總結(jié)。這種總結(jié)在實際工作中使用得最多。專題性總結(jié)的內(nèi)容要求非常集中，如1980年4月26日工人日報刊登的首都鋼鐵公司《從落實責任制人手，加強企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作》，就是專門對如何落實責任制的問題進行專題總結(jié)的，與此無關(guān)的事情絕不牽扯。
寫專題總結(jié)，要在對某一問題有深刻認識的基礎(chǔ)上，進行嚴密的分析、論證，做出結(jié)論，通常是按照提出問題、分析問題、解決問題這樣一條線索來進行構(gòu)思的。
根據(jù)不同的分類標準，可將總結(jié)分為許多不同的類型。
①按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
②按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。
③按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。
④按性質(zhì)分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《XX大學(xué)1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過于拘泥。
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