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學習小學《概率與統(tǒng)計》的心得體會

時間:2024-08-24 12:00:06

學習小學《概率與統(tǒng)計》的心得體會

學習小學《概率與統(tǒng)計》的心得體會

學習小學《概率與統(tǒng)計》的心得體會

  通過這段時間的學習,我有以下幾點感想:

 �。ǎ保┯嬎隳芰σ笙陆岛陀嬎闫鞯囊耄箤W生的計算能力下降.我個人做為初中數(shù)學老師:認為一個合格的小學畢業(yè)生最主要的看:"學生有好的計算能力",這個過不關,以后太難了,高中的高考是不能用計算器的,所經(jīng)我們的數(shù)學的體系有不一致.

 �。ǎ玻┬W已學過好多相關的幾何知識,老師可以這個基礎上開展教學

 �。ǎ常┑瘑渭兊慕y(tǒng)計量的計算以及淡化統(tǒng)計概念的嚴格定義,淡化記憶公式及畫統(tǒng)計圖表,實際上是將這部分內(nèi)容學習變成數(shù)字運算的練習。初中也是淡化這些.如果統(tǒng)計的基本技能不過關,還能講何對統(tǒng)計的應用。40年的中國在朝的那次大戰(zhàn)中,中國在二次戰(zhàn)役中慘敗,血流成河,好幾個師沒了,到現(xiàn)在我們還有心理陰影.那次敗在一個統(tǒng)計題上,一個小小的美國軍官從統(tǒng)計數(shù)上發(fā)現(xiàn)中國軍隊的進攻能力平均是7天,從而他們改變策略.

 �。�4)增加概率多可悲,過好多小學的學生都理解不內(nèi)容,讓小學生來做.概率的基礎是實驗,要讓學生有更多的概率背景,讓學生玩更多的概率游戲.這些名字有何用了?

 �。ǎ担﹤€人認為學的太多,太難了,太體系化了.數(shù)學是何?是應用,是應用能力,是在現(xiàn)實生活中的數(shù)學.計算能力還是第一重要的.

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 �。ǎ保┯嬎隳芰σ笙陆岛陀嬎闫鞯囊耄箤W生的計算能力下降.我個人做為初中數(shù)學老師:認為一個合格的小學畢業(yè)生最主要的看:"學生有好的計算能力",這個過不關,以后太難了,高中的高考是不能用計算器的,所經(jīng)我們的數(shù)學的體系有不一致.

 �。ǎ玻┬W已學過好多相關的幾何知識,老師可以這個基礎上開展教學

 �。ǎ常┑瘑渭兊慕y(tǒng)計量的計算以及淡化統(tǒng)計概念的嚴格定義,淡化記憶公式及畫統(tǒng)計圖表,實際上是將這部分內(nèi)容學習變成數(shù)字運算的練習。初中也是淡化這些.如果統(tǒng)計的基本技能不過關,還能講何對統(tǒng)計的應用。40年的中國在朝的那次大戰(zhàn)中,中國在二次戰(zhàn)役中慘敗,血流成河,好幾個師沒了,到現(xiàn)在我們還有心理陰影.那次敗在一個統(tǒng)計題上,一個小小的美國軍官從統(tǒng)計數(shù)上發(fā)現(xiàn)中國軍隊的進攻能力平均是7天,從而他們改變策略.

 �。�4)增加概率多可悲,過好多小學的學生都理解不內(nèi)容,讓小學生來做.概率的基礎是實驗,要讓學生有更多的概率背景,讓學生玩更多的概率游戲.這些名字有何用了?

 �。ǎ担﹤€人認為學的太多,太難了,太體系化了.數(shù)學是何?是應用,是應用能力,是在現(xiàn)實生活中的數(shù)學.計算能力還是第一重要的.