三年級美術《迷人的動畫片》說課稿范文
三年級美術《迷人的動畫片》說課稿范文
一課是小學三年級上冊的一節(jié)美術欣賞課，屬于【欣賞評述】學習領域，主要讓學生通過本課的學習，能系統(tǒng)的了解動畫片的不同類型、動畫片主要的藝術表現(xiàn)特征、動畫片的制作過程等一些相關的知識，認識到動畫是美術的一種表現(xiàn)形式，提高學生對動畫片的欣賞能力。因為動畫片是學生們非常喜歡的題材，所以本節(jié)課不僅要讓學生欣賞各種類型的動畫片，更以各種美術表現(xiàn)手法來創(chuàng)作表現(xiàn)動畫形象，并通過交流對動畫創(chuàng)作的體會，起到幫助學生提升內(nèi)化本課所學知識的作用。
因為本課是欣賞評述課，所以本課是以學生欣賞動畫片為主線，然后讓學生欣賞幾部具有中國特色的經(jīng)典動畫片，不僅使學生了解動畫片的分類，激發(fā)了學生評述動畫形象、動手繪制動畫形象的興趣，同時也增強了學生的愛國主義情操。對于本課，我的設計思路是這樣的：
第一環(huán)節(jié)，我不播放學生喜歡的動畫片，因為這些動畫片對學生來說已經(jīng)很熟悉了，再播放只是浪費時間 ，所以我只是展示幾幅現(xiàn)代經(jīng)典動畫片的圖片，讓學生欣賞回顧并通過大聲的說出動畫片的名字，把學生的興趣引發(fā)出來，同時提升課堂的氣氛。
第二環(huán)節(jié)是播放比較早期的經(jīng)典動畫片《米老鼠和唐老鴨》，課前讓學生調(diào)查父母小時候看過的動畫片就是為這一環(huán)節(jié)準備的，通過這一環(huán)節(jié)的播放，不僅讓學生欣賞較為早期的動畫片，更主要的是為了讓學生對現(xiàn)代與早期的動畫形象有一個形象直觀的比較，認識到動畫片也是隨時代的發(fā)展而發(fā)展的。
第三環(huán)節(jié)，介紹世界上第一部動畫片的誕生，是為了引出中國動畫片的誕生，介紹中國動畫片的誕生，是為了引出幾部有中國特色的動畫片，學生欣賞水墨動畫片〈小蝌蚪找媽媽〉，剪紙動畫片〈小刺猬背西瓜〉，木偶動畫片〈神筆馬良〉，折紙動畫片〈小鴨呷呷〉。播放這些動畫片不僅讓學生直觀的了解動畫片的不同類型，同時也增強學生的愛國主義情懷。
第四環(huán)節(jié)是在學生欣賞了動畫片之后，老師出示現(xiàn)實生活中的形象與動畫形象圖片相比較，讓學生自己找出動畫形象的特點，老師再進行歸納。這時學生對動畫形象的理解力增強，創(chuàng)作的欲望也被提升起來，為第五環(huán)節(jié)學生的創(chuàng)作打下基礎。
學生創(chuàng)作是本課的第五環(huán)節(jié)，是學生對知識的實踐運用，通過小組討論、交流，用合作的方式進行各種美術表現(xiàn)形式的創(chuàng)作。這一環(huán)節(jié)用的時間較短，所以要充分體現(xiàn)小組合作的精神，以小組合作的方式完成作品。當學生對作品進行展示、評價時，學生的審美能力得到提高。
因為學生只有對事物產(chǎn)生興趣時才會全力進行探究，所以我把“動畫片的制作過程”放在學生完成作品后，老師順勢引出第六環(huán)節(jié)：動畫片的制作過程。這一答案學生在課本中就可找到，因為動畫片的制作過程是一個專業(yè)而復雜的過程，所以在這里我只用一組活動圖片來簡單介紹一下即可。
最后的拓展、小結(jié)階段，讓學生用自己創(chuàng)作的動畫形象編成故事，不僅讓學生在課堂上創(chuàng)作的動畫形象在課后得以拓展，更使學生的合作精神在課后得以延伸，同時培養(yǎng)了學生豐富的想像力。
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