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彩筆好朋友教學(xué)反思

時(shí)間:2024-06-16 19:32:57

彩筆好朋友教學(xué)反思

彩筆好朋友教學(xué)反思

彩筆好朋友教學(xué)反思

  新課改提出美術(shù)課堂要適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展的需要,特別是剛剛步入一年級(jí)美術(shù)課堂的小學(xué)生,在認(rèn)知感知方面并不完善。作為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)《彩筆好朋友》這一課的重點(diǎn)是讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并形成良好使用美術(shù)工具的習(xí)慣。

  我先介紹這些工具的用途和能出現(xiàn)的色彩效果,然后展示大師的作品,讓學(xué)生樹立只要認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù),我也是藝術(shù)大師的良好愿望。引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  我覺得本課要求學(xué)生選用自己喜歡的工具進(jìn)行創(chuàng)作體會(huì)、嘗試各種工具和材料的性能,效果不是很好。因?yàn)閷W(xué)生雖然認(rèn)識(shí)這些工具,但實(shí)踐卻還需要一個(gè)過程。這畢竟是第一節(jié)美術(shù)課,學(xué)生不可能都很清楚地知道要準(zhǔn)備什么工具和材料,只能是教師介紹講解。小學(xué)生剛步入一年級(jí),對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)并不多。

  他們往往不能夠坐很長的時(shí)間,不自覺地下地,不自覺地說話。這都是很常見的。需要細(xì)心的老師,需要善于觀察的老師,需要有一顆喜歡小孩子的心…….這就要求我在今后不斷的研究小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)。

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  新課改提出美術(shù)課堂要適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展的需要,特別是剛剛步入一年級(jí)美術(shù)課堂的小學(xué)生,在認(rèn)知感知方面并不完善。作為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)《彩筆好朋友》這一課的重點(diǎn)是讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并形成良好使用美術(shù)工具的習(xí)慣。

  我先介紹這些工具的用途和能出現(xiàn)的色彩效果,然后展示大師的作品,讓學(xué)生樹立只要認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù),我也是藝術(shù)大師的良好愿望。引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  我覺得本課要求學(xué)生選用自己喜歡的工具進(jìn)行創(chuàng)作體會(huì)、嘗試各種工具和材料的性能,效果不是很好。因?yàn)閷W(xué)生雖然認(rèn)識(shí)這些工具,但實(shí)踐卻還需要一個(gè)過程。這畢竟是第一節(jié)美術(shù)課,學(xué)生不可能都很清楚地知道要準(zhǔn)備什么工具和材料,只能是教師介紹講解。小學(xué)生剛步入一年級(jí),對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)并不多。

  他們往往不能夠坐很長的時(shí)間,不自覺地下地,不自覺地說話。這都是很常見的。需要細(xì)心的老師,需要善于觀察的老師,需要有一顆喜歡小孩子的心…….這就要求我在今后不斷的研究小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)。