圓柱圓錐教學(xué)反思

時(shí)間：2024-06-19 20:31:02

圓柱圓錐教學(xué)反思

圓柱圓錐教學(xué)反思

圓柱圓錐教學(xué)反思

　　這星期上了圓柱圓錐這一單元，通過(guò)實(shí)踐操作、小組合作，學(xué)生對公式的推導過(guò)程掌握的還不錯。

　　在實(shí)際教學(xué)時(shí)，我先復習了長(cháng)方體（正方體）的體積計算方法，再由課件演示配合圓柱體積的演示器，學(xué)生興趣很濃厚，很容易就推到出了圓柱的體積公式。然后做了書(shū)上的課后習題。這個(gè)內容，我沒(méi)有根據書(shū)本進(jìn)行教學(xué)，依照課件的演示逐漸推導出公式的。

　　在等底等高的條件下，圓錐的體積正好是圓柱體積的1/3？對于這一結論的得到。我在教學(xué)時(shí)準備好學(xué)具：一個(gè)圓錐和圓柱（等底等高的），水適量。通過(guò)老師的演示試驗，我們很快得到了圓錐里的水要往圓柱里倒3次，才能把圓柱倒滿(mǎn)，從而很輕松的記住了1/3。

　　從學(xué)生的練習看，單獨求圓柱圓錐的體積，完成好；如果其中添加了要求圓柱的表面積，存在了幾個(gè)問(wèn)題。

　　1.單位，少部分學(xué)生老是忘記區分面積和體積單位，有的干脆一個(gè)也不寫(xiě)。

　　2.求圓柱表面積要計算圓柱的兩個(gè)底面積，求完表面積之后再計算圓柱體積，有的學(xué)生就直接拿兩個(gè)底面積之和去乘以高了。

　　3.雖然學(xué)生記住了圓錐是它等底等高圓柱體積的1/3，但再計算中仍有一部分學(xué)生忘記把1/3乘進(jìn)去。

　　在學(xué)生練習時(shí)，我們老師一定要提醒學(xué)生答題細心，每一步想清楚了再動(dòng)筆。

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