中班幼兒角色游戲計劃

中班幼兒角色游戲計劃

　　活動目的：

　　1、 在教師幫助下，進一步完善游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。

　　2、 讓幼兒學(xué)會以物代物或一物多用地進行游戲，由此進一步發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

　　3、 游戲后會歸類整理玩具，養(yǎng)成愛惜玩具的行為

　　4、 學(xué)習(xí)社會角色的良好品行。

　　活動內(nèi)容：娃娃家、幼兒園、餐廳、醫(yī)院、戲院、理發(fā)店

　　活動準備：

　　一、娃娃家的用具、餐具等若干；餐廳、理發(fā)店的玩具、用具若干；幼兒園的鈴鼓、小黑板、玩具鋼琴、筆、紙、體育活動玩具等；戲院用的服裝、頭飾、雨傘、手帕、花等。

　　二、用紙盒制成醫(yī)療箱，用廢舊物品制成聽診器、針筒、體溫計。搜索藥瓶，用泡沫、硬紙板、橡皮泥制成藥丸。

　　指導(dǎo)要點：

　　一、 引導(dǎo)幼兒回憶上周玩醫(yī)院的游戲時，誰做醫(yī)生？誰當病人？醫(yī)生是怎樣給病人治病的？

　　二、 教師根據(jù)上周游戲情況，提出新的游戲要求：

　　1、 病人除了會發(fā)燒以外，還會有哪些疾病？表現(xiàn)出怎樣的診狀？

　　2、 醫(yī)生除了給病人測體溫外，還要做些什么檢查？

　　3、 小朋友在游戲中可以大膽按意愿選擇角色。

　　4、 其它區(qū)的幼兒要注意發(fā)展情節(jié)，注意交往。

　　三、幼兒按意愿選擇游戲角色進行游戲，教師巡回指導(dǎo)：

　　1、 重點指導(dǎo)幼兒根據(jù)意愿選擇游戲主題、角色，鼓勵幼兒積極參加游戲。

　　2、 提醒幼兒在游戲中堅守崗位，不隨意離開崗位，到處亂跑。

　　四、 評議游戲情況：

　　讓幼兒說說自己參加了什么游戲？在游戲中誰玩的比較好，為什么？

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