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《云雀的心愿》教學反思

時間:2024-09-24 04:45:16

蘇教版《云雀的心愿》教學反思

蘇教版《云雀的心愿》教學反思

蘇教版《云雀的心愿》教學反思

  《云雀的心愿》是蘇教版四年級下冊第六單元的一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方變成了沙漠,有的地方河水泛濫成災,心里很難過。聽了媽媽的話后,小云雀明白了保護森林的重要性。針對教材的特點,我抓住以下幾個方面進行教學:

  一、 抓中心句,理清思路

  云雀的心愿是到沙漠去種樹,讓沙漠變成綠洲。為什么會有這樣的心愿呢?因為小云雀認為“森林實在是太重要了”。然后讓學生跟著云雀它們?nèi)ヂ眯幸蝗。一起看到了漫天飛舞的黃沙,目睹了泛濫成災的洪水,感受到了森林的涼快,這些現(xiàn)象讓學生知道:“森林實在是太重要了,因為森林可以保護土地,可以防沙護林,可以蓄水防洪,還可以調(diào)節(jié)氣溫。我以這條主線展開教學,并且以云雀媽媽和小云雀的心情變化這條暗線作為輔助,這樣就使主題凸顯了,幫助學生把握重點。

  二、聯(lián)系生活,加深理解

  比如,當云雀們飛到沙漠上空時,我先創(chuàng)設特定情境,讓學生和云雀一起飛到沙漠上空。試問學生看到了什么?學生各抒己見,說出了心中的沙漠。這樣不但使學生加深了對課文的理解,而且充分發(fā)揮了學生的想象力。同時還讓學生說說,自己在大風中走時的感受?體會風沙給我們帶來的壞處。當云雀飛到大河上空的時候,我讓學生 看有關洪水的圖片,用自己話說說大河怎樣?心情怎樣?這樣學生不但走進了云雀的心里,而且語言表達能力也得到提高。當云雀飛到森林的時候,我讓學生說說教室里面空調(diào)的作用,這樣學生就很自然地理解了森林的作用“調(diào)節(jié)氣溫”。這樣他們就能在情景中感知砍伐森林的危害,幫助學生深入理解課文,讓他們有感而發(fā),并與作者產(chǎn)生情感共鳴,以此表達心中的愿望。

  三、多種形式的朗讀

  這是一篇優(yōu)美的童話故事。文章通篇采用擬人化的寫作方法,融科學知識、優(yōu)美語言、思想啟迪于一體,生動有趣,富有藝術(shù)魅力。因此,我就讓學生在有感情的朗讀中體會到森林的重要。

  首先是找到云雀們飛到沙漠時看到的情景后的一番對話,讓學生有一個感性的認識,有感情地讀出對話,(指名讀,引讀,齊讀等。)我覺得效果還不錯。在讀他們飛過大河的對話時,讓男女生進行朗讀。最后飛回森林的對話讓學生默讀。最后讓學生共讀云雀的心愿。

  四、 句式訓練,強化語言表達能力

  有效的句式訓練,可以讓學生更好地理解課文內(nèi)容,也可以提高學生的語言表達能力。根據(jù)教學中出現(xiàn)的“可以……也可以……”讓學生練習造句,既讓學生鞏固了對森林作用的理解記憶,也讓他們在口頭造句時鍛煉了自己的語言表達能力,真可謂是一舉兩得。

  五、把課后問題融入到課文中。

  對于蘇教版教材,課后的問題一般很重要,所以在備課時,我努力把課后習題,很自然的融入到課文中。

  上完課,自己感覺還不錯。呵呵,繼續(xù)努力。

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