有關(guān)增強責任心的演講稿
有關(guān)增強責任心的演講稿
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下的今天，人們對責任已經(jīng)淡漠和遺忘，尤其出現了對責任的錯誤理解。人民日報發(fā)表的任仲平的文章(論責任)對此有更深刻的詮釋?zhuān)x了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責，來(lái)自于對人民極端熱忱;對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會(huì )有認真負責的態(tài)度。對群眾虛情假意，就會(huì )搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄福對群眾真心實(shí)意，就會(huì )想群眾所想，急群眾所急，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。幾十年從沒(méi)批評過(guò)學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書(shū)生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)，做學(xué)生成長(cháng)的引路人，把平凡的簡(jiǎn)單的事做好，這其實(shí)就是不簡(jiǎn)單。從教十六年了，社會(huì )的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個(gè)稚氣未干的小伙子變成了成熟穩健的青年，可沒(méi)有改變的是我的個(gè)性和責任心，對工作、對家庭問(wèn)心無(wú)愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構建和-諧社會(huì )的潮流中我承擔了應該承擔的責任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。
要有強烈的責任心，必須有堅實(shí)的文化知識作保證，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子。責任缺失帶來(lái)的后果是不堪設想的，交通車(chē)禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說(shuō)明責任與生命息息相關(guān)，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險，沒(méi)有責任心，再安全的崗位也會(huì )出現險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍;培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯(lián)結，都通過(guò)履行責任來(lái)體現，來(lái)升華。每個(gè)人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造，活動(dòng)的設計組織實(shí)施，師生的交往互動(dòng)，處處體現了教師的責任。愛(ài)是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動(dòng)人。
武多多同學(xué)是一個(gè)文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在作文中寫(xiě)出了自己內心的煩惱，她認為周?chē)娜撕褪露际悄敲戳钊擞憛挘徽撛诩疫�是在學(xué)校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內心活動(dòng)，批閱作文時(shí)我告訴她調解心情的七八種方法，勸解引導她快樂(lè )生活，勤奮學(xué)習，通過(guò)與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開(kāi)朗了。孩子內心的思想是復雜的、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化，及早發(fā)現并給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會(huì )“責盡心安，苦中之樂(lè )”。
如今做家長(cháng)的教育子女要么是傳統封建的打罵、壓制，要么是寵愛(ài)、驕慣的溺愛(ài)式，從一個(gè)誤區進(jìn)入了另一個(gè)誤區，對于孩子做事或說(shuō)話(huà)的是非觀(guān)念越來(lái)越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個(gè)單元就是對小學(xué)生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點(diǎn)上去引導孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預防做錯事。教師要對學(xué)生的終身負責就要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，要充分利用教材內容，結合學(xué)生的生活實(shí)際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學(xué)知識，提高學(xué)生的明辨是非觀(guān)念的能力。教學(xué)“面對錯誤”這個(gè)主題單元的課文時(shí)，我結合學(xué)生生活學(xué)習中的真實(shí)事例展開(kāi)討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內心深處去感悟做人的原則，并且寫(xiě)真情實(shí)感的作文――懊悔的一件事。五(4)班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時(shí)改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學(xué)掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學(xué)激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我平時(shí)從來(lái)不寫(xiě)作文……，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時(shí)從來(lái)不寫(xiě)今天都能寫(xiě)這么好，可見(jiàn)你真聰明!你一定能學(xué)得好，關(guān)鍵就看你是否努力了……”。
教師肩負的責任是重大的，教書(shū)育人是我們神圣的使命，我們由過(guò)去的教書(shū)匠已變成學(xué)生成長(cháng)的促進(jìn)者、指導者、引領(lǐng)者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實(shí)每個(gè)環(huán)節，才能確保提高實(shí)效。我們在教育指導學(xué)生的同時(shí)還肩負著(zhù)對家長(cháng)的培訓任務(wù)，每次與家長(cháng)交談，我都會(huì )提醒家長(cháng)配合學(xué)校去用心培養孩子良好的習慣和學(xué)習興趣，這對于小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習，只有這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展，適應孩子的需要。
作為校長(cháng)的助手，學(xué)校的一名管理人員，我的工作方法、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高，尤其要加強與同事的合作、交流，克服懶惰思想扎實(shí)開(kāi)展工作，在安全保衛工作方面更是要以身作責、率先垂范，創(chuàng )新開(kāi)展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，抓細節，嚴要求定期排查，用具體行動(dòng)影響和帶動(dòng)周?chē)娜耍鲐撠熑蔚目＃掠谌问赂矣趽敚嬲龑W(xué)生負責，對教師負責，對群眾負責;發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，常察社情，常慮民憂(yōu)，常思己責，不遺余力地把工作做到群眾的心坎上，責任永遠在我心中。
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