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中班圖形拼貼畫教案:樓房

時(shí)間:2024-08-20 21:13:55

中班圖形拼貼畫教案:樓房

中班圖形拼貼畫教案:樓房

中班圖形拼貼畫教案:樓房

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用各種幾何圖形,組合拼貼不同的樓房。

  2、添加相關(guān)景物,發(fā)揮想象豐富背景。

  3、敢于創(chuàng)造,感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。

  2、輔助材料:糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。

  活動(dòng)過程:

  一、音樂律動(dòng):數(shù)高樓

  提問:樓房是什么樣子的?

  二、出示圖紙,了解樓房的結(jié)構(gòu)。

  提問:

  1、圖紙上的樓房有些什么?(有門有窗有房頂)

  2、圖紙上告訴我們樓房是怎么造的?(一層一層往上造)

  三、出示范例,尋找優(yōu)缺點(diǎn)。

  1、老師也設(shè)計(jì)了兩幢樓房,請(qǐng)你幫我看一看,我的樓房建得好不好?為什么好?為什么不好?

  小結(jié):造樓先要打好基礎(chǔ),平平的,把樓建得穩(wěn)穩(wěn)的;然后一層一層往上造,最后加上門和窗。

  2、請(qǐng)一幼兒為沒有門窗的樓房任添一門或者窗,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)沒有合適的圖形時(shí)可以請(qǐng)小剪刀幫忙。

  3、樓房造好后還要美化一下,可以幫他添點(diǎn)什么呢?

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試造樓,強(qiáng)調(diào)地基要打得平,一層一層往上造。

  四、幼兒造樓房。

  1、制作步驟:設(shè)計(jì)——拼擺——粘貼——添畫

  2、制作要求:自己設(shè)計(jì),自選圖形,地基要平,一層一層往上造,圖形可根據(jù)自己的需要修改,造好樓房幫助綠化。

  3、陳列、展示。

  介紹“我造的樓房”。

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  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用各種幾何圖形,組合拼貼不同的樓房。

  2、添加相關(guān)景物,發(fā)揮想象豐富背景。

  3、敢于創(chuàng)造,感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種大小、顏色、形狀的幾何圖形若干。

  2、輔助材料:糨糊、蠟筆、剪刀、抹布。

  活動(dòng)過程:

  一、音樂律動(dòng):數(shù)高樓

  提問:樓房是什么樣子的?

  二、出示圖紙,了解樓房的結(jié)構(gòu)。

  提問:

  1、圖紙上的樓房有些什么?(有門有窗有房頂)

  2、圖紙上告訴我們樓房是怎么造的?(一層一層往上造)

  三、出示范例,尋找優(yōu)缺點(diǎn)。

  1、老師也設(shè)計(jì)了兩幢樓房,請(qǐng)你幫我看一看,我的樓房建得好不好?為什么好?為什么不好?

  小結(jié):造樓先要打好基礎(chǔ),平平的,把樓建得穩(wěn)穩(wěn)的;然后一層一層往上造,最后加上門和窗。

  2、請(qǐng)一幼兒為沒有門窗的樓房任添一門或者窗,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)沒有合適的圖形時(shí)可以請(qǐng)小剪刀幫忙。

  3、樓房造好后還要美化一下,可以幫他添點(diǎn)什么呢?

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試造樓,強(qiáng)調(diào)地基要打得平,一層一層往上造。

  四、幼兒造樓房。

  1、制作步驟:設(shè)計(jì)——拼擺——粘貼——添畫

  2、制作要求:自己設(shè)計(jì),自選圖形,地基要平,一層一層往上造,圖形可根據(jù)自己的需要修改,造好樓房幫助綠化。

  3、陳列、展示。

  介紹“我造的樓房”。