四年級(jí)語文下冊(cè)《觸摸春天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-18 20:32:35

四年級(jí)語文下冊(cè)《觸摸春天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)語文下冊(cè)《觸摸春天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字;正確書寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、花繁葉茂、多姿多彩等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦后三個(gè)段落;摘錄、積累好詞佳句。

　　3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。

　　4、體會(huì)盲童對(duì)生的熱愛，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：

　　理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。

　　2、難點(diǎn)：

　　感受作者對(duì)生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。

　　【課時(shí)安排】

　　二課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字新詞。

　　〖教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題

　　同學(xué)們已經(jīng)度過了十個(gè)春秋，誰能描述一下你心中的春天。

　　從同學(xué)們的描述中，可以看出大家談得最多的是通過眼睛所提供給我們的視覺形象。那么一些雙目失明、失去視覺的盲人心中的春天又會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下。沒有視力的盲人雖然不能用眼睛去觀察春天，但是他們心中得春天也同樣是多姿多彩、生機(jī)盎然的。因?yàn)樗麄兪窃谟眯撵`出觸摸春天。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)讀生字

　　1、同學(xué)們已經(jīng)在課前預(yù)習(xí)了課文，誰能說一說這篇課文的主要內(nèi)容，也可以談一談你閱讀后的初步感受。

　　2、利用生字卡片，開火車認(rèn)讀，并交流自己識(shí)記生字的方法。

　　3、小組合作讀課文互助互學(xué)，將課文讀準(zhǔn)、讀通。

　　4、指名朗讀，進(jìn)行評(píng)議。

　　三、再讀課文，自讀自悟

　　1、自讀，想一想課文主要寫了什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍f一說文中的小女孩安靜給你留下了怎樣的印象。

　　2、默讀課文，邊讀邊在書上做出標(biāo)注：寫一寫自己的感悟，畫出不懂之處。

　　3、教師組織全班同學(xué)交流讀后感受，重點(diǎn)圍繞盲女安靜特殊在哪兒來談。

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　研讀課文，拓展文本。