《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-09-28 17:49:45

《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)

《錢(qián)學(xué)森》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析：

　　《錢(qián)學(xué)森》本文生動(dòng)地記敘了我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒(méi)忘記祖國(guó)，以及回國(guó)后為我國(guó)運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)。課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、樸素，通過(guò)人物語(yǔ)言，體現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能正確、流利地朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.能理清課文的條理，給課文分段，概括段意。

　　4.用鋼筆給5個(gè)生字描紅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、提示課題，設(shè)置懸念。

　　1.揭題談話，簡(jiǎn)介人物。

　　教師板書(shū)課題，學(xué)生看課文中錢(qián)學(xué)森的照片，提問(wèn)：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)、知道錢(qián)學(xué)森是個(gè)怎樣的人嗎？老師這里有一點(diǎn)資料，請(qǐng)同學(xué)們讀讀。

　　（錢(qián)學(xué)森1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年８月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，博士學(xué)位。他早年留學(xué)美國(guó)后在美國(guó)工作，1955年回國(guó)。他是我國(guó)著名科學(xué)家，他為祖國(guó)的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了重大貢獻(xiàn)，/article/與錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)，被毛澤東稱為我國(guó)科學(xué)界的三錢(qián)。）

　　2.設(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。

　　錢(qián)學(xué)森學(xué)什么要放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國(guó)呢？他回國(guó)后為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了哪些貢獻(xiàn)呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問(wèn)題讀課文。

　　二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)。

　　1.一讀課文。

　　（1）明確一讀要求：讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通全文。

　　（2）檢查效果。

　　指名讀生字詞，要求讀準(zhǔn)字音。

　　注意：懇、袒是前鼻音；

　　馮、貢是后鼻音；

　　額是第二聲，不是第一聲。

　　分自然段檢查，糾正不正確的讀音。