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《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-01 06:04:07

《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  1、知道一些常見樹葉的名稱,以及他們的顏色和形狀。

  2、仿照圖形或發(fā)揮想象,把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和創(chuàng)造美的能力。

  3、能把自己制作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。

  課時安排:二課時

  第一課時

  課時目標:

  1、辨認常見的樹葉、按規(guī)定的句式進行說話訓(xùn)練。

  2、模仿(構(gòu)思)制作樹葉畫。

  教學(xué)過程:

  1、談話結(jié)題:

  秋風(fēng)吹,樹枝搖,紅樹葉、黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什么?(落葉)今天這節(jié)課,要求小朋友利用采集到的樹葉,自己動手貼制一幅樹葉畫,并能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題《樹葉畫》

  2、辨認樹葉、進行說話訓(xùn)練。

  出示:銀杏葉、楓樹葉、甘薯葉、柳樹葉、梧桐樹葉,讓學(xué)生辨認。

  (1)用”這是一片()葉子”說說這些各是什么樹葉。

  指名說,開小火車說。

  (2)出示楓樹和梧桐樹葉,比較他們的顏色、形狀有什么不同。

  (3)這些樹葉的形狀像什么?

  例:銀杏樹的葉子黃黃的,形狀扁扁平平,像把小扇子。

  楓樹的葉子火紅色,有五個角,像五角星。

  柳樹的葉子黃綠色,細細長長,像眉毛一樣。

  讓學(xué)生自由練說,開小火車說

  (4)看書上的樹葉練說。

  (5)介紹自己收集的樹葉,提問句式“我收集的這片樹葉是()的葉子,她的顏色是(),形狀()�!�

  3、指導(dǎo)制作樹葉畫。

  (1)出示樹上的樹葉畫,說說這些樹葉拼制的是什么?是用什么樹葉拼成的?

  (2)觀察老師制作樹葉畫。

  (3)說說老師制作的過程。

  板書制作方法。

  4、學(xué)生制作樹葉畫。

  5、小結(jié)。

  第二課時

  課時目標:

  1、介紹制作的樹葉畫。

  2、展開想象的翅膀,把樹葉畫說得更好。

  教學(xué)過程:

  1、欣賞樹葉畫。

  挑選學(xué)生制作的優(yōu)秀作品掛在黑板上,特別是有創(chuàng)造性的作品,讓大家欣賞。說說你最喜歡哪一幅?為什么?

  2、指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的樹葉畫。

  (1)用”我用()貼成()”練說。

  (2)按要求介紹:

  樹葉畫的名稱是什么?

  是用哪幾種樹葉拼起來的?各部分的樣子怎么樣?

  展開想象。

  3、小結(jié)。

  今天,我們用不同的樹葉,通過自己動腦動手,做成了各種各樣的樹葉畫,并能根據(jù)自己的想象,給樹葉添上幾筆,使畫更美。還能當(dāng)解說員位同學(xué)介紹你的作品。真能干。

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《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

《樹葉畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標:

  1、知道一些常見樹葉的名稱,以及他們的顏色和形狀。

  2、仿照圖形或發(fā)揮想象,把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和創(chuàng)造美的能力。

  3、能把自己制作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家。

  課時安排:二課時

  第一課時

  課時目標:

  1、辨認常見的樹葉、按規(guī)定的句式進行說話訓(xùn)練。

  2、模仿(構(gòu)思)制作樹葉畫。

  教學(xué)過程:

  1、談話結(jié)題:

  秋風(fēng)吹,樹枝搖,紅樹葉、黃樹葉,片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什么?(落葉)今天這節(jié)課,要求小朋友利用采集到的樹葉,自己動手貼制一幅樹葉畫,并能用一段話清楚、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題《樹葉畫》

  2、辨認樹葉、進行說話訓(xùn)練。

  出示:銀杏葉、楓樹葉、甘薯葉、柳樹葉、梧桐樹葉,讓學(xué)生辨認。

  (1)用”這是一片()葉子”說說這些各是什么樹葉。

  指名說,開小火車說。

  (2)出示楓樹和梧桐樹葉,比較他們的顏色、形狀有什么不同。

  (3)這些樹葉的形狀像什么?

  例:銀杏樹的葉子黃黃的,形狀扁扁平平,像把小扇子。

  楓樹的葉子火紅色,有五個角,像五角星。

  柳樹的葉子黃綠色,細細長長,像眉毛一樣。

  讓學(xué)生自由練說,開小火車說

  (4)看書上的樹葉練說。

  (5)介紹自己收集的樹葉,提問句式“我收集的這片樹葉是()的葉子,她的顏色是(),形狀()�!�

  3、指導(dǎo)制作樹葉畫。

  (1)出示樹上的樹葉畫,說說這些樹葉拼制的是什么?是用什么樹葉拼成的?

  (2)觀察老師制作樹葉畫。

  (3)說說老師制作的過程。

  板書制作方法。

  4、學(xué)生制作樹葉畫。

  5、小結(jié)。

  第二課時

  課時目標:

  1、介紹制作的樹葉畫。

  2、展開想象的翅膀,把樹葉畫說得更好。

  教學(xué)過程:

  1、欣賞樹葉畫。

  挑選學(xué)生制作的優(yōu)秀作品掛在黑板上,特別是有創(chuàng)造性的作品,讓大家欣賞。說說你最喜歡哪一幅?為什么?

  2、指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的樹葉畫。

  (1)用”我用()貼成()”練說。

  (2)按要求介紹:

  樹葉畫的名稱是什么?

  是用哪幾種樹葉拼起來的?各部分的樣子怎么樣?

  展開想象。

  3、小結(jié)。

  今天,我們用不同的樹葉,通過自己動腦動手,做成了各種各樣的樹葉畫,并能根據(jù)自己的想象,給樹葉添上幾筆,使畫更美。還能當(dāng)解說員位同學(xué)介紹你的作品。真能干。