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教科版四年級下冊科學《我來做個小開關》的教學設計

時間:2024-06-17 19:54:55

教科版四年級下冊科學《我來做個小開關》的教學設計

教科版四年級下冊科學《我來做個小開關》的教學設計

教科版四年級下冊科學《我來做個小開關》的教學設計

  教學目標:

  1、經(jīng)歷觀察、動手操作和描述手電筒開關特點的活動過程。

  2、經(jīng)歷設計和制作一個小開關的活動過程,并在活動中培養(yǎng)學生動手實踐和創(chuàng)造能力。

  3、經(jīng)歷一個設計裝置紅綠燈的活動過程。

  教學重點:

  經(jīng)歷設計和制作一個小開關的活動過程。

  教學難點:

  給小電燈做一個開關。

  教學準備:

  小組每人一只手電筒和干電池。每個小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個,電線若干、回形針1枚、其他導體、絕緣體若干。每組電路裝置1個、開關1個、紅燈、綠燈和黃燈各1個、干電池2個、電線若干。

  教學過程:

  一、 引入

  我們已經(jīng)學過怎樣點亮小燈泡了,點亮小燈泡的電路是怎樣的?

  二、 探究過程

  1、觀察手電筒

 �。�1) 觀察手電筒的組成材料,討論為什么有些地方要用導體,有些地方要用絕緣體。

 �。�2) 觀察手電筒的構造,比一比它和小燈泡的電路有什么相同和不同。

 �。�3) 觀察并操作手電筒的開關,體驗開關是怎樣控制小燈泡的亮和滅。

 �。�4) 游戲:用手電筒相互發(fā)信號。

  2、給我們的小電燈做一個開關

 �。�1) 在一個斷開的電路上,小組討論用什么材料來控制小電燈的亮和滅?

  (2) 再利用回形針,將一頭翹起,一頭固定,做一個按壓式開關。

 �。�3) 利用自己準備的材料,討論并設計、制作一個小開關,全班交流。

  3、紅燈、綠燈和黃燈

 �。�1) 利用每組準備好的材料,小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路和開關。推測一下,什么時候紅燈亮,什么時候綠燈亮。

  (2) 在控制紅綠燈裝置的電路中,再增加一個連接有黃燈的電路,使紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的時候,中間亮起一盞黃燈。

  4、小組討論制作。

  三、交流匯報

  1. 在小組活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題,解決了哪些問題,還有哪些問題沒有解決。一共運用了幾種小開關的制作方法。自己做的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別。

  2. 延伸活動,向?qū)W生介紹遙控式開關、真空式開關和漏電保護開關。

  四、總結

  板書設計:

  1.6 我來做個小開關

  1、觀察手電筒

  2、給我們的小電燈做一個開關

  3、紅燈、綠燈和黃燈

  教學后記:

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  教學目標:

  1、經(jīng)歷觀察、動手操作和描述手電筒開關特點的活動過程。

  2、經(jīng)歷設計和制作一個小開關的活動過程,并在活動中培養(yǎng)學生動手實踐和創(chuàng)造能力。

  3、經(jīng)歷一個設計裝置紅綠燈的活動過程。

  教學重點:

  經(jīng)歷設計和制作一個小開關的活動過程。

  教學難點:

  給小電燈做一個開關。

  教學準備:

  小組每人一只手電筒和干電池。每個小組燈泡一枚、小燈座、電池盒、干電池各一個,電線若干、回形針1枚、其他導體、絕緣體若干。每組電路裝置1個、開關1個、紅燈、綠燈和黃燈各1個、干電池2個、電線若干。

  教學過程:

  一、 引入

  我們已經(jīng)學過怎樣點亮小燈泡了,點亮小燈泡的電路是怎樣的?

  二、 探究過程

  1、觀察手電筒

 �。�1) 觀察手電筒的組成材料,討論為什么有些地方要用導體,有些地方要用絕緣體。

 �。�2) 觀察手電筒的構造,比一比它和小燈泡的電路有什么相同和不同。

 �。�3) 觀察并操作手電筒的開關,體驗開關是怎樣控制小燈泡的亮和滅。

 �。�4) 游戲:用手電筒相互發(fā)信號。

  2、給我們的小電燈做一個開關

 �。�1) 在一個斷開的電路上,小組討論用什么材料來控制小電燈的亮和滅?

  (2) 再利用回形針,將一頭翹起,一頭固定,做一個按壓式開關。

 �。�3) 利用自己準備的材料,討論并設計、制作一個小開關,全班交流。

  3、紅燈、綠燈和黃燈

 �。�1) 利用每組準備好的材料,小組合作制作一個能交叉控制紅綠燈的電路和開關。推測一下,什么時候紅燈亮,什么時候綠燈亮。

  (2) 在控制紅綠燈裝置的電路中,再增加一個連接有黃燈的電路,使紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的時候,中間亮起一盞黃燈。

  4、小組討論制作。

  三、交流匯報

  1. 在小組活動中發(fā)現(xiàn)了哪些問題,解決了哪些問題,還有哪些問題沒有解決。一共運用了幾種小開關的制作方法。自己做的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別。

  2. 延伸活動,向?qū)W生介紹遙控式開關、真空式開關和漏電保護開關。

  四、總結

  板書設計:

  1.6 我來做個小開關

  1、觀察手電筒

  2、給我們的小電燈做一個開關

  3、紅燈、綠燈和黃燈

  教學后記: