蘇教版三下習作的教學設計
蘇教版三下習作的教學設計
教學要求：
�。ǎ玻╅喿x例文后的習作要點指導，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。
�。ǎ常└鶕�(jù)練習要求，采用學得的方法，學習寫多幅圖作文。
教學重點：
圖文對照，掌握觀察多幅圖的方法；看圖習作，內(nèi)容要具體，層次要清楚，并進行合理的想象。
教學難點：
指導學生在觀察圖畫時，既要看懂圖意，還要適當展開聯(lián)想與想象。寫作時要注意連貫。 教學用具：
教學掛圖、小黑板
教學課時：
２課時
教學過程：
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
�。ㄒ唬┛磮D學文，總結要點
（１）出示例文插圖，知道觀察，初步了解圖上內(nèi)容，并體溫：圖上有幾個人？嫩能夠說清圖上人物關系并給他們?nèi)∶克姆鶊D寫了一件什么事？
�。ǎ玻┲笇в^察圖畫，分圖說圖意。
�。ǎ常┮龑В菏录l(fā)生在什么時間，什么地點，想象一下他們說了些什么。
�。ǎ保┱J真看圖，理清圖中人物關系，并給他們?nèi)∶�，看懂圖畫講的是一件什么事。
（２）細致觀察圖畫，說清圖意。
�。ǎ常┌蠢蠋熞筮M行合理、豐富的想象，并將四幅圖的意思連貫起來。
（４）圖文對照，閱讀例文，初步了解習作是怎么寫的。
�。ǎ担┓侄巫x例文，文圖對照，總結看圖作文要點：
�、俜侄巫x例文，說說每段分別寫的是哪幅圖（小作者是怎么分段。） ②文圖對照，提問式總結看圖作文要點：文中描寫的內(nèi)容哪些是圖中一看就有的，哪些是圖上沒有的？你從中受到了什么啟發(fā)。
�、壅蠈W生發(fā)言，進行看圖作文要點的小結：看懂圖意，注意前后的連貫；展開合理聯(lián)想和想象；語意要連貫，一幅圖可用一段話寫。
�。ǎ矗┳杂勺x例文，了解習作的寫法。
�。ǎ担┌匆笏伎既绾螌懞每磮D作文。
�。ǘ┟鞔_習作要求
�。ǎ保┏鍪玖硗鈨山M圖畫，請大家選你喜歡的一組，練習寫一段話。
�。ǎ玻┯^察兩組圖，弄清圖意。
�。ǎ常┻x擇一組作為觀察、習作對象。
（４）看圖說話，引導學生按順序說清楚圖中意思，注意連貫，展開合理想象。
�。ǎ保┱J真聽講，明確要求。
�。ǎ玻┳屑氂^察圖畫
�。ǎ常└鶕�(jù)自己喜好選定一組圖練習。
�。ǎ矗┳杂删氄f圖意，小組交流后全班交流。
�。ㄈ┲笇瓿闪曌�
�。ǎ保┲笇M題，組織習作。
�。ǎ玻┭不刂笇В占嬖诘膯栴}，指導修改習作。
�。ǎ保⿺M題，開始習作
�。ǎ玻┬薷牧曌�
�。ㄋ模┱n堂總結
通過本次習作，同學們能看懂例圖，讀懂例文，初步懂得觀察多幅圖作文的方法，能寫出語意連貫的看圖作文。
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