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《大河》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-21 13:56:02

《一條大河》教學(xué)設(shè)計精選

《一條大河》教學(xué)設(shè)計精選

《一條大河》教學(xué)設(shè)計精選

  教學(xué)班級:

  七年級二班

  教者:

  杜小龍

  教學(xué)目標:

  了解作者及其作品。

  理解文章的內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)文章的寫法。

  教學(xué)重點:

  從作者對歌的喜歡中熱愛中,體會對祖國的深厚的感情。

  教學(xué)難點:

  分別領(lǐng)會作者兩次聽到歌時的心情。

  教學(xué)準備:

  查閱資料,了解作者及相關(guān)長江知識。

  教學(xué)過程:

  一、樂曲引入

  二、認識作者

  三、初讀感悟

 �。�、本文采取的敘述手法?本文的抒情線索?

 �。�、哪一部分是文章的重點?

 �。场⒛銖闹畜w會到了怎樣的思想感情?

  四、研讀賞析

 �。�、讀兩次聽《一條大河》時的感受,討論:作者喜歡這首歌的原因是什么?從哪些地方可以看出?

 �。�、郎朗的演奏給了我什么樣的新的感受?

 �。�、為什么他會演奏得那樣動聽,感人?

 �。�、為什么我相信所有的華人,都會為《一條大河》所動情?

  五、總結(jié)

  六、拓展深化

  文章為什么會有那么長的筆調(diào)寫我小時候看電影的事?

  用---畫出自己喜歡的句子,讀給同學(xué)聽。

  七、學(xué)唱歌曲

  小記:

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  教學(xué)班級:

  七年級二班

  教者:

  杜小龍

  教學(xué)目標:

  了解作者及其作品。

  理解文章的內(nèi)容。

  學(xué)習(xí)文章的寫法。

  教學(xué)重點:

  從作者對歌的喜歡中熱愛中,體會對祖國的深厚的感情。

  教學(xué)難點:

  分別領(lǐng)會作者兩次聽到歌時的心情。

  教學(xué)準備:

  查閱資料,了解作者及相關(guān)長江知識。

  教學(xué)過程:

  一、樂曲引入

  二、認識作者

  三、初讀感悟

 �。�、本文采取的敘述手法?本文的抒情線索?

 �。�、哪一部分是文章的重點?

 �。场⒛銖闹畜w會到了怎樣的思想感情?

  四、研讀賞析

 �。�、讀兩次聽《一條大河》時的感受,討論:作者喜歡這首歌的原因是什么?從哪些地方可以看出?

 �。�、郎朗的演奏給了我什么樣的新的感受?

 �。�、為什么他會演奏得那樣動聽,感人?

 �。�、為什么我相信所有的華人,都會為《一條大河》所動情?

  五、總結(jié)

  六、拓展深化

  文章為什么會有那么長的筆調(diào)寫我小時候看電影的事?

  用---畫出自己喜歡的句子,讀給同學(xué)聽。

  七、學(xué)唱歌曲

  小記: