初二地理忠實履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案

初二地理忠實履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案

　　課題：忠實履行義務(wù)

　　課時數(shù)：1

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　明確道德義務(wù)和法律義務(wù)的關(guān)系，提高踐行義務(wù)的能力，不斷增強(qiáng)對國家、對社會、對集體和他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣忠實履行義務(wù)

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國法律與社會主義道德的聯(lián)系

　　二、導(dǎo)學(xué)流程

　　自主學(xué)習(xí)組內(nèi)合作

　　1、我國憲法規(guī)定的公民“五愛”公德指的是那些?

　　2、例舉：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為(至少3個方面)

　　3、P18獻(xiàn)愛心及材料：該校師生支援災(zāi)民的行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德?

　　4、請你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣去忠實履行義務(wù)?(怎樣做)

　　展示與探究

　　1、某中學(xué)地理環(huán)保小組同學(xué)，遵循《環(huán)保法》“一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”的規(guī)定，積極投身環(huán)保行動。他們將垃圾分類，拒絕使用一次性筷子，動手改造家中的抽水馬桶以節(jié)約用水。他們還把全體師生保護(hù)環(huán)境的八條建議，提交有關(guān)部門。

　　⑴地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律行為，給我們什么啟示?

　　⑵我們履行法定義務(wù)，對自己和國家有什么益處?

　　情景探究：

　　當(dāng)你遇到下列情景時，你會怎樣做?請說明理由：

　　⑴上學(xué)時的路上，你拾到一個錢包。

　　⑵學(xué)校號召同學(xué)們參加義務(wù)植樹活動。

　　⑶上學(xué)快遲到了，你急趕到學(xué)校，這時卻亮起了紅燈。

　　⑷購物時排隊的人很多。

　　歸納與總結(jié)

　　請你把本課學(xué)習(xí)內(nèi)容給予概括：

　　感悟與啟示

　　通過本課學(xué)習(xí)對你有什么啟示?

　　三、反饋與檢測

　　1、權(quán)利和義務(wù)一致性既要求公民依法維護(hù)權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民依法履行義務(wù)應(yīng)做到()

　　A、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不要做。

　　B、法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做。

　　C、法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的堅決不做

　　D、以上說法都是錯誤的

　　2、下列屬于自覺履行法律義務(wù)的是()

　　A、愛護(hù)公共財產(chǎn)B、文明禮貌

　　C、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、助人為樂

　　3、下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的有()

　　①貧困生張某向?qū)W校申請減免雜費(fèi)

　　②陳某叫哥哥把欺負(fù)自己的同學(xué)打傷

　　③李某購物時向店主索及發(fā)票

　　④林某初中畢業(yè)后與他人合伙開賭場

　　A①②B①④C①③D②③

【初二地理忠實履行義務(wù)導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：

《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14

初中地理人教版《地圖》導(dǎo)學(xué)案（通用10篇）06-08

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27

往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27