小學(xué)乘法的教學(xué)導學(xué)案
小學(xué)乘法的教學(xué)導學(xué)案
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生通過(guò)整理和復習，弄清楚本單元都學(xué)習了哪些知識， 更牢固的理解和掌握這些知識，第三冊整理和復習。
2、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的整理、歸納的能力，體驗與同伴互相交流學(xué)習的樂(lè )趣。
教具準備：每人一張口算紙一張空白的"九九乘法表"。
教學(xué)過(guò)程：
一、 小組交流，整理知識。
1． 師：昨天老師布置同學(xué)們回家對第六單元7、8、9、的乘法口訣和求一個(gè)數的幾倍是多少進(jìn)行整理和復習，現在給大家一段時(shí)間，把整理的結果在小組內互相交流一下，小組長(cháng)作好記錄。
2． 小組匯報，全班交流。
略
3． 師：同學(xué)們整理得非常全面，有的小組補充的也非常好，接下來(lái)，我們就針對這些內容來(lái)進(jìn)行復習。（板書(shū)課題）
二、 鞏固聯(lián)系，發(fā)散思維。
4． 發(fā)給學(xué)生一張空白的："九九乘法表"，寫(xiě)出45道乘法算式。（不寫(xiě)口訣，只寫(xiě)算式）
5． 計時(shí)算。
6×7= 9×4= 39+8= 9×9=
64+6= 23-7= 3×7= 4×8=
5×6= 7×9= 8×3= 43+20=
7×5= 6×4= 9×8= 7×8=
8×5= 5×9= 7×7= 2×6=
我用了（ ）分（ ）秒，做對了（ ）題。
師：做這些算式應注意什么？
生：略。
6． 填空。
（ ）十二 （ ）十二
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）＝（ ）
（ ）二十四 （ ）二十四
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）三十六 （ ）三十六
（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）= （ ） （ ）×（ ）=（ ）
7． 填上合適的數，小學(xué)數學(xué)教案《第三冊整理和復習》。
（ ）×8〈 33 （ ）×5〈 42
6×（ ） 〈 24 8×（ ）〈 73
7×（ ） 〈 64 （ ）×9〈 44
（三）、應用拓展，解決問(wèn)題。
1． 一輛小汽車(chē)最多可乘5人，一輛大客車(chē)最多可乘的人數是小汽車(chē)的9倍，大客車(chē)最多可乘多少人？
學(xué)生獨立列式計算。
2． 我們班參加游泳小組的有6人，參加乒乓球小組的人數是游泳小組人數的4倍，你能提出什么問(wèn)題？
生：略。
學(xué)生獨自列式解答。
3． 學(xué)校評選優(yōu)秀繪畫(huà)作品，一年級評出4份，二年級評選的是一年級的2倍，三年級評選出9份，四年級評選的比三年級多6份，五年級評選的是二年級的4倍。
根據以上的信息，讓學(xué)生提出不同的數學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解答。
（四）課堂小結：
同學(xué)門(mén)說(shuō)一說(shuō)這節課我們復習了什么內容？
你有哪些收獲？
請大家對自己或自己小組的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià)。
第三冊整理和復習
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