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小學(xué)課外閱讀的工作計劃

時(shí)間:2024-10-21 05:00:47

小學(xué)課外閱讀的工作計劃

小學(xué)課外閱讀的工作計劃

小學(xué)課外閱讀的工作計劃

  課外閱讀是我校的一項特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的特色。為使這項工作開(kāi)展更規范,更有實(shí)效,根據學(xué)校要求,結合現實(shí)需要和實(shí)際情況,特制定了此計劃。

  一、理念與目標

  總目標:認真貫徹課改精神,以新《課標》為引領(lǐng),構建大語(yǔ)文的戰略思想,培養“我想、我要”的讀書(shū)意識,形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí),在總結上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗和成果的基礎上,本著(zhù)學(xué)校的實(shí)際情況補充新的理念,并根據學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果,豐富課外閱讀活動(dòng)課的內容,營(yíng)造出“腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華”的讀書(shū)氛圍。

  分目標:

  1、閱讀量:一、二年級,課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇;三、四年級,課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇;五、六年級背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇,閱讀總量不少于6萬(wàn)字。

  2、指導學(xué)生做好《好書(shū)伴我成長(cháng)》的記錄,教師進(jìn)行及時(shí)批閱;

  3、各級競賽:參加上一級課外閱讀的有關(guān)競賽,成績(jì)上要力爭更大突破。各班級參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競賽,獲獎人次或獲獎等級要高于往年。

  4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作,培養一批在閱讀、朗誦、寫(xiě)作方面有突出成績(jì)的拔尖學(xué)生。

  二、措施方法

  (一)充實(shí)閱讀資源:

  閱讀資源是開(kāi)展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設,現在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系,現從以下方面再做補充要求。

  (1)完善班級圖書(shū)角。每個(gè)班級要繼續完善班級圖書(shū)角建設,班級人均擁有書(shū)籍不少于2冊。

  圖書(shū)配置主要有以下渠道。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書(shū)籍,但要采用自愿性質(zhì),不強行分配;三是借閱學(xué)校圖書(shū)。學(xué)校的現有的圖書(shū)館,是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,要充分利用起來(lái)。班主任和學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)后可以到到學(xué)校圖書(shū)室借閱一定量圖書(shū),具體數量和借閱手續按學(xué)校圖書(shū)室有關(guān)規定執行。

  (2)在內容上,教師要根據本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標準》的附錄中列舉的書(shū)目作為圖書(shū)配置的基準,內容要涵蓋知識、科技、文學(xué)等各個(gè)門(mén)類(lèi),突出文學(xué)性強的特點(diǎn),文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著(zhù)有占相當比例)。

  (二)時(shí)間安排

  每天中午的11:30—12:00。

  (三)考核制度

  為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規范有序地開(kāi)展,特制定以下考核制度:

  1、閱讀指導課,盡量要有教案或學(xué)案,做到有計劃地指導。

  2、本小組舉行的“課外閱讀競賽”結果,納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。

  3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責任老師的到崗時(shí)間。

  4、學(xué)生的讀書(shū)筆記列為常規作業(yè)檢查之中。(由指導小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)

  5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中,各班所取得的成績(jì)將做為本學(xué)期評比先進(jìn)班級的重要指標之一。

  (四)課外指導小組成員安排

  組長(cháng):史漢賓 姜云沖

  組員:各班班主任及語(yǔ)文老師

  工作安排:

  九月份:

  1.學(xué)習本學(xué)期的《課外閱讀計劃》,明確分工及職責。

  2.繼續建立或完完善班級的圖書(shū)角。(班主任和語(yǔ)文老師)

  3.第一階段的詩(shī)詞抽檢。(指導小組的成員)

  十月份:

  1.匯報活動(dòng):慶“國慶”征文比賽。(第六周)

  2.第二階段的詩(shī)詞抽檢。

  3.讀書(shū)筆記的大抽查。(指導小組負責人)

  十一月份:

  1.一至六年級的講故事比賽。(第九周)

  2.第三階段的詩(shī)詞抽檢。

  十二月份:

  1.匯報活動(dòng):中高年級的作文比賽。(第十五周)

  2.匯報活動(dòng):迎“元旦”手抄報比賽。(第十三周)

  xx年元月份:

  1.第四階段的詩(shī)詞抽檢。

  2.本學(xué)期課外大閱讀活動(dòng)總結會(huì )。

  3.課外大閱讀的考核會(huì )。

  備注:未盡事宜,再作補充。

  此外也將根據上級工作安排做適當調整。

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