久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

實用文檔>中班教學(xué)活動后的反思

中班教學(xué)活動后的反思

時間:2024-09-25 09:48:11

中班教學(xué)活動后的反思

中班教學(xué)活動后的反思

中班教學(xué)活動后的反思

  《綱要》指出:“科學(xué)的內(nèi)容要在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從身邊的事入手。”從本次活動內(nèi)容的選擇上,以幼兒非常熟悉的故事《烏鴉喝水》為活動載體,建立在幼兒的一定生活經(jīng)驗之上,幼兒易于接受�;顒又�,把“烏鴉是怎樣喝到水的”作為課程的切入點,把“如何讓小烏鴉能最快喝到水”,作為幼兒探索的關(guān)鍵點。教師為幼兒提供了豐富的操作材料,使幼兒在情景游戲中體驗并獲得成功的快樂,并在探究的過程中積極大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。按“引題——動手操作——表達與交流”設(shè)計本次活動流程,遵循幼兒年齡特點。

  在活動中,教師本著幼兒是主體的原則,力圖營造一個良好的探索環(huán)境,進行了兩次探索活動,嘗試以個別、小組合作學(xué)習(xí)的方式讓幼兒主動積極參與,體驗與同伴合作、交流的樂趣。教師提供給了幼兒充分活動空間和豐富的操作材料,有冬棗、板栗、蠶豆、黃豆、大米、雞蛋、花生等,為幼兒提供足夠的選用機會,以滿足不同幼兒的需要,但從活動情況看,如果教師提供給幼兒太多的材料,有時候可能也會阻礙幼兒的思維,反而有點亂,只有提供給幼兒適宜的操作材料,才能發(fā)揮材料在活動中的作用,可以選擇大小兩種材料來比較物體的大小與水升高的關(guān)系。在科學(xué)探究活動中教師科學(xué)有效的言語指導(dǎo)是非常重要的,有效的指導(dǎo)語可以激發(fā)并維持幼兒在探究活動中的興趣,保證活動有效的完成,王教師在幼兒操作時可能對幼兒操作性的要求沒有具體、明確、到位,使幼兒在探索活動中目標不明確,急于完成。

  幼兒的科學(xué)探索活動時時出現(xiàn)在教育教學(xué)和日常生活中。對于教師來說,重要的是把握其指導(dǎo)的方法與策略。在寬松和諧的情境中,在充實豐富的材料中,顯示出教師的教育智慧,我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【中班教學(xué)活動后的反思】相關(guān)文章:

中班科學(xué)活動教學(xué)反思03-19

中班教學(xué)活動反思(通用30篇)02-10

中班數(shù)學(xué)活動《我會整理》的教學(xué)反思09-27

關(guān)于長城的教學(xué)教后反思03-20

中班數(shù)學(xué)活動《捆小棒》教學(xué)反思11-17

中班主題活動《冬爺爺?shù)亩Y物》教學(xué)反思(精選10篇)07-23

村居教學(xué)活動反思03-19

《春望》教學(xué)設(shè)計及教后反思(精選13篇)03-24

中班數(shù)學(xué)教學(xué)反思2篇03-19

100以內(nèi)數(shù)的認識教學(xué)后的反思報告(精選11篇)04-19

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
用戶協(xié)議
衡水市| 曲水县| 铜川市| 威信县| 喀什市| 青岛市| 会同县| 固原市| 陵川县| 丘北县| 静安区| 阳新县| 潼关县| 惠来县| 许昌县| 油尖旺区| 友谊县| 南郑县| 莆田市| 平果县| 峨边| 磐石市| 九江市| 东明县| 长垣县| 呼玛县| 奎屯市| 津南区| 云阳县| 大石桥市| 香格里拉县| 原平市| 宣恩县| 阆中市| 菏泽市| 平罗县| 化德县| 外汇| 多伦县| 荣昌县| 建宁县|

中班教學(xué)活動后的反思

中班教學(xué)活動后的反思

中班教學(xué)活動后的反思

  《綱要》指出:“科學(xué)的內(nèi)容要在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從身邊的事入手。”從本次活動內(nèi)容的選擇上,以幼兒非常熟悉的故事《烏鴉喝水》為活動載體,建立在幼兒的一定生活經(jīng)驗之上,幼兒易于接受�;顒又�,把“烏鴉是怎樣喝到水的”作為課程的切入點,把“如何讓小烏鴉能最快喝到水”,作為幼兒探索的關(guān)鍵點。教師為幼兒提供了豐富的操作材料,使幼兒在情景游戲中體驗并獲得成功的快樂,并在探究的過程中積極大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。按“引題——動手操作——表達與交流”設(shè)計本次活動流程,遵循幼兒年齡特點。

  在活動中,教師本著幼兒是主體的原則,力圖營造一個良好的探索環(huán)境,進行了兩次探索活動,嘗試以個別、小組合作學(xué)習(xí)的方式讓幼兒主動積極參與,體驗與同伴合作、交流的樂趣。教師提供給了幼兒充分活動空間和豐富的操作材料,有冬棗、板栗、蠶豆、黃豆、大米、雞蛋、花生等,為幼兒提供足夠的選用機會,以滿足不同幼兒的需要,但從活動情況看,如果教師提供給幼兒太多的材料,有時候可能也會阻礙幼兒的思維,反而有點亂,只有提供給幼兒適宜的操作材料,才能發(fā)揮材料在活動中的作用,可以選擇大小兩種材料來比較物體的大小與水升高的關(guān)系。在科學(xué)探究活動中教師科學(xué)有效的言語指導(dǎo)是非常重要的,有效的指導(dǎo)語可以激發(fā)并維持幼兒在探究活動中的興趣,保證活動有效的完成,王教師在幼兒操作時可能對幼兒操作性的要求沒有具體、明確、到位,使幼兒在探索活動中目標不明確,急于完成。

  幼兒的科學(xué)探索活動時時出現(xiàn)在教育教學(xué)和日常生活中。對于教師來說,重要的是把握其指導(dǎo)的方法與策略。在寬松和諧的情境中,在充實豐富的材料中,顯示出教師的教育智慧,我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。