國殤課文教師教案
國殤課文教師教案
《國殤》學(xué)案1
國殤
操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接
旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先
凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷
霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓
天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野
出不入兮往不反，平原忽兮路超遠
帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄！
1、給下列加點(diǎn)字注音
車(chē)錯轂兮短兵接( gǔ ) 凌余陣兮躐余行( liè )
左驂殪兮右刃傷( yì ) 霾兩輪兮縶四馬( zhí )
援玉枹兮擊鳴鼓( fú ) 天時(shí)懟兮威靈怒( duì )
2、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)
操吳戈兮被犀甲 凌余陣兮躐余行
天時(shí)懟兮威靈怒 誠既勇兮又以武
(1)持 (2)侵犯 (3)怨恨 (4)誠然，確實(shí)
3、文學(xué)常識填空
屈原，名 平 ， 字 原 ， 戰國 時(shí)期楚國人，是我國最早的
愛(ài)國 詩(shī)人，代表作有《 離騷 》《 九章 》《 九歌 》《天問(wèn) 》等
你所知道的屈原詩(shī)歌名句有：
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒
長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱
4、根據詩(shī)歌內容，我們可以把全詩(shī)分成幾節？用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概述層意
全詩(shī)可分兩大段
從開(kāi)頭至“嚴殺盡兮棄原野”為第一段，是敘寫(xiě)將士們與敵人激戰及壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)
從“出不入兮往不反”至結束，為第二段，是作者對犧牲將士的哀悼與頌揚
5、請概括本詩(shī)主旨
全詩(shī)通過(guò)對激烈悲壯的戰斗場(chǎng)面的描述，歌頌了為國捐軀的將士們的英雄氣概和英勇獻身精神，表達了楚國人民對烈士的崇高敬意，同時(shí)也表現了作者強烈的愛(ài)國主義精神
1．“旌蔽日兮敵若云”這句描寫(xiě)，有什么作用？請簡(jiǎn)要分析
答案： 這句話(huà)不僅寫(xiě)出了敵人的強大、聲勢的兇猛，以此反襯楚國將士的英勇無(wú)畏，同時(shí)也用濃墨重彩，描繪出了濃烈的戰場(chǎng)氣氛：天昏地暗，日月無(wú)光增強了全詩(shī)的悲壯色彩
《國殤》學(xué)案2
學(xué)習目標：1、讀懂《國殤》
2、走進(jìn)《國殤》感受屈原的愛(ài)國情懷
3、體悟戰爭與民族精神的內核
學(xué)習重點(diǎn)：疏通文意，讀懂《國殤》
學(xué)習難點(diǎn)：體悟《國殤》之精神內核
學(xué)習內容：
一、老師帶你飛
1、讀準字音（給加點(diǎn)字注音，并注意讀準）
操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接。
旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。
凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。
霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。
天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。
2、讀懂句意（結合注釋?zhuān)媚阕约旱恼Z(yǔ)言寫(xiě)出你理解的句意，并能使之連綴成文）
操吳戈兮被犀甲，車(chē)錯轂兮短兵接。
旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。
凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。
霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。
天時(shí)懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野。
出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
帶長(cháng)劍兮挾秦弓，首雖離兮心不懲。
誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。
身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。
3、讀懂文意（了解《國殤》敘贊相結合的表達方式）
披掛出發(fā)
敘述 敵我遭遇
奮力死戰
兵敗身死
禮贊 遠離家鄉、義無(wú)反顧的決心
剛強勇武、寧死不屈的精神
思考：《楚辭》的《九歌》，是屈原據民間祭神樂(lè )歌改作或加工而成。《九歌》所祭的都是自然神祇（qí），比如《湘君》《湘夫人》，而本文所祭卻顯然不是神，為什么？為什么詩(shī)歌描寫(xiě)戰爭場(chǎng)面要從敵勝我敗著(zhù)筆呢？
明確：
二、我思故我在
1、通過(guò)以上學(xué)習，對于本文你還存在哪些疑問(wèn)？如果有，寫(xiě)在下面；若沒(méi)有，認真思考第2、3題。
2、《國殤》的精神讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？比如想到了你曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章、一首詩(shī)、一個(gè)歌曲、一個(gè)人物、甚至一部影視劇……
3、《國殤》精神給了你怎樣的人生啟示？
三、總結學(xué)習收獲
《國殤》思想、簡(jiǎn)析及賞析
1.思想：
此篇是祭祀保衛國土戰死的將士的祭歌。詩(shī)中不僅歌頌了他們的英雄氣概和壯烈的精神，而且對雪洗國恥寄予熱望，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國的高尚感情。
2.簡(jiǎn)析：
本詩(shī)分為兩段。
第一段寫(xiě)戰場(chǎng)激戰。
第二段熱情禮贊為國捐軀的戰士。
在此詩(shī)中，屈原將動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述和靜態(tài)雕像的刻畫(huà)緊密結合；在動(dòng)態(tài)過(guò)程中的描述中將大場(chǎng)面的鳥(niǎo)瞰同局部特寫(xiě)緊密結合；在靜態(tài)雕像的刻畫(huà)中將外形描繪同精神贊美緊密結合；而這種結合過(guò)程有同戰爭的步步展開(kāi)、詩(shī)人感情的層層發(fā)展協(xié)調一致。
3.賞析
這首詩(shī)歌是祭祀保衛國土戰死的將士的祭歌。詩(shī)中不僅歌頌了他們的英雄氣概和壯烈的精神，而且對雪洗國恥寄予熱望，抒發(fā)了作者熱愛(ài)祖國的高尚感情。本詩(shī)的寫(xiě)作從敵勝我敗著(zhù)筆，反映了楚國當時(shí)的政治和軍事形勢。清人蔣驥在《山帶閣注楚辭》中論及此篇是指出：“懷襄之世，任讒棄德，背約忘親，以至天怨神怒，國蹙兵亡，徒使壯士橫尸膏野，以快敵人之意。原蓋深悲極痛之。全詩(shī)分三節。第一節描繪車(chē)戰的激烈場(chǎng)面。先寫(xiě)楚方士兵的武器和鎧甲，后寫(xiě)兩軍相接，再寫(xiě)敵人的蜂擁和瘋狂，最后寫(xiě)楚方士兵的英勇頑強。這一節寫(xiě)得層次分明，具體形象，突出了戰斗的殘酷、士兵的無(wú)畏和豪壯的感情。
第二節寫(xiě)楚方寡不敵眾，全部戰死的悲壯場(chǎng)面。敵人瘋狂而且殘醅，楚方受創(chuàng )慘重，然而士兵們卻英勇無(wú)畏，寧死不屈。“援玉袍兮擊鳴鼓”十分重要。古代作戰，鳴鼓表示進(jìn)攻。這說(shuō)明，楚方傷亡即使如此慘重，仍然一心進(jìn)擊。楚方將士英勇頑強、視死如歸的形象栩栩如生，躍然紙上。由于時(shí)代和階級的局限性，詩(shī)人把這場(chǎng)戰斗的悲慘結局歸于命運和神靈，其實(shí)，真正的罪人是那些腐朽的貴族統治者。
第三節是對為國戰死者的贊頌。先謳歌戰士們遠離家鄉、誓死報國、義無(wú)反顧的決心，然后贊美戰士們剛強勇武、視死如歸、寧死不屈的精神。感情是凝重、真誠而沉痛的。在此詩(shī)中，屈原將動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述和靜態(tài)雕像的刻畫(huà)緊密結合。在動(dòng)態(tài)過(guò)程中的描述中將大場(chǎng)面的鳥(niǎo)瞰同局部特寫(xiě)緊密結合，在靜態(tài)雕像的刻畫(huà)中將外形描繪同精神贊美緊密結合，而這種結合過(guò)程有同戰爭的步步展開(kāi)、詩(shī)人感情的層層發(fā)展協(xié)調一致。
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