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小班音樂教案《小樹葉做操》

時間:2024-10-20 19:11:12

小班音樂教案《小樹葉做操》

小班音樂教案《小樹葉做操》

小班音樂教案《小樹葉做操》

  一、 活動目標:

  1、幼兒在理解和感知歌曲內容的基礎上,初步學習歌曲。

  2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。

  二、 活動準備:

  多媒體課件

  三、 活動過程:

  (一) 發(fā)聲練習

  1、通過呼喚遠方的好朋友,練習氣息和發(fā)聲。

  師:老師今天帶來的好朋友就在遠方的森林里,讓我來問問他

  ――“喂!你在哪里�。俊�

  ――“喂!你是誰啊?”

  2、要求幼兒嘴巴張圓,聲音圓。

  (二) 學習歌曲

  1、出示課件小樹葉,激發(fā)幼兒興趣,通過讓幼兒喚醒熟睡的小樹葉,從而學習和理解歌詞。

 �、盘釂枺盒淙~在干什么?

  我們把他叫醒吧?

 �、普堄變涸囍鴣斫行研淙~

  ⑶討論:你想和小樹葉做什么呢?

  師:讓我們一起把小樹葉叫醒,和我們一起來做做操吧!

  2、教師清唱歌曲,讓幼兒初步感知歌曲的旋律。

  師:小樹葉每天都是森林里的小鳥唱歌把他叫醒的,我們來試一試!

  3、教師范唱,幼兒跟唱。(小樹葉醒來)

  4、出示很多睡覺的小樹葉,讓幼兒通過喚醒,不斷地練習歌曲。

  師:小樹葉還有很多的伙伴還在睡覺,你們能幫它把他們都叫醒嗎?

  (三) 游戲:快樂的小樹葉

  師:小樹葉都被我們叫醒了,讓我們和小樹葉一起來跳個舞吧!

  隨著音樂《小樹葉》的歌曲,快樂地舞蹈。

  活動自然結束。

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小班音樂教案《小樹葉做操》

小班音樂教案《小樹葉做操》

小班音樂教案《小樹葉做操》

  一、 活動目標:

  1、幼兒在理解和感知歌曲內容的基礎上,初步學習歌曲。

  2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。

  二、 活動準備:

  多媒體課件

  三、 活動過程:

  (一) 發(fā)聲練習

  1、通過呼喚遠方的好朋友,練習氣息和發(fā)聲。

  師:老師今天帶來的好朋友就在遠方的森林里,讓我來問問他

  ――“喂!你在哪里�。俊�

  ――“喂!你是誰啊?”

  2、要求幼兒嘴巴張圓,聲音圓。

  (二) 學習歌曲

  1、出示課件小樹葉,激發(fā)幼兒興趣,通過讓幼兒喚醒熟睡的小樹葉,從而學習和理解歌詞。

 �、盘釂枺盒淙~在干什么?

  我們把他叫醒吧?

 �、普堄變涸囍鴣斫行研淙~

  ⑶討論:你想和小樹葉做什么呢?

  師:讓我們一起把小樹葉叫醒,和我們一起來做做操吧!

  2、教師清唱歌曲,讓幼兒初步感知歌曲的旋律。

  師:小樹葉每天都是森林里的小鳥唱歌把他叫醒的,我們來試一試!

  3、教師范唱,幼兒跟唱。(小樹葉醒來)

  4、出示很多睡覺的小樹葉,讓幼兒通過喚醒,不斷地練習歌曲。

  師:小樹葉還有很多的伙伴還在睡覺,你們能幫它把他們都叫醒嗎?

  (三) 游戲:快樂的小樹葉

  師:小樹葉都被我們叫醒了,讓我們和小樹葉一起來跳個舞吧!

  隨著音樂《小樹葉》的歌曲,快樂地舞蹈。

  活動自然結束。