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《消費者的權益》教案

時間:2024-09-30 19:18:50

《消費者的權益》教案

《消費者的權益》教案

《消費者的權益》教案

  教學目標:

  1.情感、態(tài)度、價值觀目標:

  增強保護自身合法權利的積極性和主動性,樹立誠信的道德觀,提高對自覺履行義務的重要性的認識,自覺做一個文明的消費者。

  學會理性消費,選擇適當合理的消費行為,培養(yǎng)良好的權利意識和自我保護意識。

  2.能力目標:

  學會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運用關于消費者的九個基本權利的知識來指導實際消費。

  學會運用智慧保護消費者合法權益,主動學習和掌握有關消費方面的知識,增強自己的判斷能力和選擇能力。當自己作為消費者的合法權益遭到侵害時,能夠運用法律手段維護自己的權利。

  3.知識目標

  知道消費者依法享有的合法權益,理解保護消費者合法權益的必要性。

  掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識,知道消費者權益受到損害后尋求解決的一途徑。

  教學重點:

  消費者依法享有的權利。維護消費者合法權益的途徑。

  教學難點:

  增強保護消費者權益的意識和能力。

  知識鏈接:

  材料一:學生列舉生活中有哪些消費

  材料二:學生相互介紹消費時的感受(尤其是受到欺騙的)

  材料三:課本89頁材料

  材料四:課本89頁——91頁材料

  材料五:學生列舉生活中遇到的有獎銷售

  材料六:課本96頁材料

  學法指導:通過學生列舉身邊的例子吸引學生,提高學生的求知欲,在沖突中明辨是非,增強維權意識。

  導學過程:

  第一步:組長帶領組員默讀全文

  第二步:組長帶領組員找出預習題目

  一框

  1、消費者

  2、為什么說消費者處于不利地位?

  3、消費者在社會生產(chǎn)過程中處于什么地位?保護消費者的權益有什么意義?

  4、消費者享有哪些權利?

  二框:

  1、怎樣煉就一雙慧眼?

  2、維護權益的意識和途徑

  小結(jié)反思:能夠自覺增強維護消費者權益的意識,運用法律武器維護自己的權益,與不法經(jīng)營者進行斗爭。

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  教學目標:

  1.情感、態(tài)度、價值觀目標:

  增強保護自身合法權利的積極性和主動性,樹立誠信的道德觀,提高對自覺履行義務的重要性的認識,自覺做一個文明的消費者。

  學會理性消費,選擇適當合理的消費行為,培養(yǎng)良好的權利意識和自我保護意識。

  2.能力目標:

  學會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運用關于消費者的九個基本權利的知識來指導實際消費。

  學會運用智慧保護消費者合法權益,主動學習和掌握有關消費方面的知識,增強自己的判斷能力和選擇能力。當自己作為消費者的合法權益遭到侵害時,能夠運用法律手段維護自己的權利。

  3.知識目標

  知道消費者依法享有的合法權益,理解保護消費者合法權益的必要性。

  掌握一些消費以及消費者權益保護方面的知識,知道消費者權益受到損害后尋求解決的一途徑。

  教學重點:

  消費者依法享有的權利。維護消費者合法權益的途徑。

  教學難點:

  增強保護消費者權益的意識和能力。

  知識鏈接:

  材料一:學生列舉生活中有哪些消費

  材料二:學生相互介紹消費時的感受(尤其是受到欺騙的)

  材料三:課本89頁材料

  材料四:課本89頁——91頁材料

  材料五:學生列舉生活中遇到的有獎銷售

  材料六:課本96頁材料

  學法指導:通過學生列舉身邊的例子吸引學生,提高學生的求知欲,在沖突中明辨是非,增強維權意識。

  導學過程:

  第一步:組長帶領組員默讀全文

  第二步:組長帶領組員找出預習題目

  一框

  1、消費者

  2、為什么說消費者處于不利地位?

  3、消費者在社會生產(chǎn)過程中處于什么地位?保護消費者的權益有什么意義?

  4、消費者享有哪些權利?

  二框:

  1、怎樣煉就一雙慧眼?

  2、維護權益的意識和途徑

  小結(jié)反思:能夠自覺增強維護消費者權益的意識,運用法律武器維護自己的權益,與不法經(jīng)營者進行斗爭。