昆蟲記讀后感600字初二作文-我的同學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的昆蟲記讀后感600字初二作文-我的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，殘酷的從林法則在昆蟲的世界中一樣適用。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的情景。

　　令人印象深刻的`是蟬和蝸牛，兩者都是性情溫順的昆蟲，但也因此遭到貪婪殘忍的昆蟲的欺壓。

　　先說蟬，盡管蟬是個(gè)寵然大物，但仍然拿那些居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲沒撤。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食物。

　　法布爾嘆息道：“寬厚的寵然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧！”可是蟬做不到，它的善良，讓這侏儒肆意妄為。說白了，就是人善被人欺，被人利用，自己卻毫無辦法。

　　再說蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，尤其是有些缺口的蝸牛，正如法布爾所說，“金步甲需要的是我殘廢者�！边@就是昆蟲世界，弱者得不到同情與憐憫。

　　這個(gè)社會(huì)也是如此，只有強(qiáng)者才能贏得別人的尊重，這就如同“門可羅雀”這個(gè)成語一樣。

　　相傳，漢朝時(shí)，有位翟公，時(shí)任廷尉，聲名顯赫，有權(quán)有勢(shì)。很多人就來巴結(jié)他，翟府門口每天都堵得水泄不通�？墒菦]過多久，有人上書彈劾翟公執(zhí)法不公�；噬弦姾笳鹋�，并未詳細(xì)查證，就罷免了翟公。而翟公過去的門客，無人為他平反，反而疏遠(yuǎn)了他�？墒遣痪煤�，皇帝查明翟公是被冤枉的之后，今其官復(fù)原職。那些阿諛奉承的人又都跑了回來，但這次翟公不再像過去一樣熱情地招待他們，而是在門上寫道：“一生一死，乃知交情，一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見�！�

　　不過我個(gè)人以為，翟公不必如此，畢竟人順境時(shí)的友誼，往往不是那么牢靠的，因?yàn)橥犊咳跽�，沒什么前途，只有依附強(qiáng)者，才有可能更上一層樓。

【昆蟲記讀后感600字初二作文-我的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

同學(xué)初二作文12-23

描寫同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

關(guān)于夸夸我同學(xué)的作文-寫同學(xué)的作文12-23

同學(xué)眼中的我作文09-09

我與同學(xué)的作文12-25

以同學(xué)為話題的作文:我的同學(xué)12-23

我的同學(xué)作文四百字-寫同學(xué)的作文01-10

描寫夸夸我的好同學(xué)作文-寫同學(xué)的作文12-24

夸夸我們的同學(xué)作文-初二寫人作文12-22

《我的晴天》讀后感-初二01-14