貴陽(yáng)南明區(qū)民辦小學(xué)學(xué)校名單
民辦學(xué)校 是指國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。 下面是小編為大家整理貴陽(yáng)南明區(qū)民辦小學(xué)學(xué)校名單的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貴陽(yáng)南明區(qū)民辦小學(xué)學(xué)校名單
1、貴陽(yáng)市南明區(qū)長(zhǎng)征小學(xué)
2、貴陽(yáng)南明區(qū)富源小學(xué)
3、貴陽(yáng)市南明區(qū)晨晨小學(xué)
4、貴陽(yáng)南明區(qū)宏宇小學(xué)
5、貴陽(yáng)市南明區(qū)建材小學(xué)
6、貴陽(yáng)市南明區(qū)藍(lán)精衛(wèi)小學(xué)
7、貴陽(yáng)市南明區(qū)民辦時(shí)龍小學(xué)
8、貴陽(yáng)市南明區(qū)民辦振華小學(xué)
9、貴陽(yáng)市南明區(qū)文晟小學(xué)
10、貴陽(yáng)市南明區(qū)新院小學(xué)
11、貴陽(yáng)市南明區(qū)育才小學(xué)
12、貴陽(yáng)市南明區(qū)營(yíng)盤(pán)路小學(xué)
13、貴陽(yáng)市南明區(qū)華麟學(xué)校
14、貴陽(yáng)朝陽(yáng)學(xué)校
15、貴陽(yáng)南明區(qū)青松學(xué)校
16、貴陽(yáng)南明區(qū)望成學(xué)校
17、貴陽(yáng)南明區(qū)興宇學(xué)校
18、貴陽(yáng)南明區(qū)英華學(xué)校
19、貴陽(yáng)市南明區(qū)八里屯學(xué)校
20、貴陽(yáng)市南明區(qū)行知學(xué)校
21、貴陽(yáng)市南明區(qū)和平學(xué)校
22、貴陽(yáng)市南明區(qū)宏成學(xué)校
23、貴陽(yáng)南明區(qū)宏偉學(xué)校
24、貴陽(yáng)市南明區(qū)宏志學(xué)校
25、貴陽(yáng)市南明區(qū)華陽(yáng)學(xué)校
26、貴陽(yáng)市南明區(qū)嘉潤(rùn)學(xué)校
27、貴陽(yáng)市南明區(qū)勞作科技學(xué)校
28、貴陽(yáng)市南明區(qū)林苑學(xué)校
29、貴陽(yáng)市南明區(qū)乾松學(xué)校
30、貴陽(yáng)市南明區(qū)勤奮學(xué)校
31、貴陽(yáng)市南明區(qū)四方學(xué)校
32、貴陽(yáng)市南明區(qū)天翔學(xué)校
33、貴陽(yáng)市南明區(qū)天宇學(xué)校
34、貴陽(yáng)市南明區(qū)新村學(xué)校
35、貴陽(yáng)市南明區(qū)英才文武學(xué)校
36、貴陽(yáng)市南明區(qū)雨露學(xué)校
37、貴陽(yáng)南明區(qū)園晨學(xué)校
38、貴陽(yáng)市南明區(qū)致遠(yuǎn)學(xué)校
39、貴陽(yáng)市南明區(qū)中信學(xué)校
40、貴陽(yáng)市南明區(qū)自強(qiáng)學(xué)校
41、貴陽(yáng)市興國(guó)學(xué)校
42、貴陽(yáng)市南明區(qū)新風(fēng)學(xué)校
43、貴陽(yáng)前進(jìn)學(xué)校
44、貴陽(yáng)市永勝學(xué)校
45、貴陽(yáng)市南明區(qū)幸福學(xué)校
拓展資料
長(zhǎng)征小學(xué)坐落于古城辰州的中心，創(chuàng)建于1974年，始稱(chēng)建設(shè)小學(xué)，1978年后改稱(chēng)長(zhǎng)征小學(xué)。 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該校校園占地面積13242平方米，建筑面積8350平方米，現(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，學(xué)生3202人。教職工162人（73%專(zhuān)科學(xué)歷），其中一線(xiàn)教師91人（88%專(zhuān)科學(xué)歷），小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)以上教師88人，國(guó)家、省、市教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人42人。學(xué)校秉承“育人為本，和諧發(fā)展”的'素質(zhì)教育理念；實(shí)施“以人格塑造人格，以管理培育品德，以環(huán)境陶冶情操”的德育方略；構(gòu)建“教改和科研同舉，實(shí)踐與創(chuàng)新并重”的教學(xué)模式；實(shí)現(xiàn)“辦精品學(xué)校、出精品教師、育精品學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)。
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