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3.8婦女節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-03 19:01:09 方案 我要投稿

3.8婦女節活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,往往需要預先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的3.8婦女節活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

3.8婦女節活動(dòng)方案

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

  2、通過(guò)三八婦女節活動(dòng),萌發(fā)對媽媽的愛(ài),并通過(guò)各種方式向媽媽表達自己的愛(ài)。

  3、了解媽媽的工作和喜好,主動(dòng)關(guān)心媽媽。

  活動(dòng)一:

  語(yǔ)言活動(dòng)《媽媽的節日》

  活動(dòng)準備:

  關(guān)于三八婦女節由來(lái)的小故事

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹三八婦女節。

  師:介紹三八婦女節由來(lái)。

  三月八日是什么節日?

  什么是婦女?

  在小朋友身邊有哪些人可以過(guò)三八婦女節?

  小朋友們都知道自己的媽媽是做什么工作的嗎?

  媽媽在家做些什么,媽媽為你做過(guò)些什么?

  2、引導幼兒積極地向媽媽表達對媽媽的愛(ài)和關(guān)心。

  (1)在媽媽的節日里,你想說(shuō)些什么讓媽媽知道你愛(ài)媽媽呢?和媽媽主動(dòng)說(shuō)“我愛(ài)媽媽”。

  (2)你想做些什么讓媽媽知道你愛(ài)媽媽呢?做一些力所能及的家務(wù)活(收拾自己的玩具、小床等)。

  活動(dòng)二:

  美術(shù)活動(dòng)《我眼中漂亮的媽媽》

  活動(dòng)準備:

  各種顏色的毛線(xiàn)和收集來(lái)的種子。

  繪畫(huà)紙、棉簽、白乳膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  《主題活動(dòng)(教用)》第四冊(1)148—149

  1、用送給媽媽一份三八婦女節禮物為導入。

  師:今天是媽媽的節日,老師給自己的媽媽準備了一份禮物。你們看(出示用毛線(xiàn)和各種顏色的種子貼出來(lái)的媽媽的樣子)漂亮嗎?小朋友們想不想也給自己的媽媽做一份禮物呢?

  2、講解示范。

  師:老師的這幅“媽媽”中都用到了什么材料?

  請小朋友們說(shuō)一說(shuō)“媽媽”的臉上有哪些部位是用毛線(xiàn)做的,哪些是用種子做的`。

  3、小朋友說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子。

  師:請小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己媽媽的樣子?

  臉、鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛分別是什么形狀?

  有沒(méi)有戴眼鏡?

  頭發(fā)是長(cháng)的還是短的?

  4、幼兒操作。

  師:媽媽的樣子都很漂亮,你們想不想和老師一樣用毛線(xiàn)把媽媽的樣子貼在繪畫(huà)紙上呢?

  5、出示范例。

  師:小朋友們看一看,老師的這幅畫(huà)上除了用到毛線(xiàn),還用到什么了呢?

  6、示范講解。《主題活動(dòng)(教用)》第四冊(2)79—80

  師:你們覺(jué)得媽媽的臉、鼻子、眼睛、眉毛、嘴巴、耳朵用什么顏色的種子好看呢?

  師邊操作邊講解,用棉簽蘸上白乳膠涂在“五官”的位置上,不能涂太多!然后選擇喜歡的種子寶寶粘在紙上,粘上后用嘴巴吹一吹,如果是小米可以直接撒在上面,保證畫(huà)面的干凈。這樣我們的“媽媽”變得更漂亮了。

  7、幼兒操作。

  幼兒自選種子進(jìn)行操作,教師巡回指導(放上《我的好媽媽》歌曲)。

  8、作品展示。

  (1)請幼兒對作品進(jìn)行展示并講解。

  (2)引導幼兒在把自己的禮物送給媽媽時(shí),表達自己對媽媽的愛(ài)。

  活動(dòng)三:

  講故事《猜猜我有多愛(ài)你》

  孩子總喜歡和別人比較,在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中,小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認真地告訴大兔子“我好愛(ài)你”,而大兔子回應小兔子說(shuō):“我更愛(ài)你!”如此一來(lái),不僅確定了大兔子很愛(ài)自己,同時(shí)更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。它想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意,直到它累得在大兔子的懷中睡著(zhù)。

  這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像媽媽的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較,它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏(yíng)得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài),可小兔子用它的天真和想象贏(yíng)得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著(zhù)愛(ài)的氣氛和快樂(lè )的童趣,小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁地故事構架、新奇的細節設置都對孩子有著(zhù)強烈的吸引力。

  活動(dòng)四:

  晚離園

  引導幼兒在晚間離園時(shí)見(jiàn)到媽媽可以主動(dòng)擁抱媽媽并說(shuō)“我愛(ài)媽媽”。

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