留守兒童主題發(fā)言稿范文
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的留守兒童主題發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位xxx：
大家好！
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長期分離的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工，父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠在天邊，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地呼喚爸爸媽媽。當(dāng)他們步入中學(xué)的大門時，學(xué)校為他們準(zhǔn)備的結(jié)對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的“代理家長”。
父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會傷感；家長會看到自己家長的缺席他們會難過；甚至于和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時他們也會為自已遠離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用耐心把他們當(dāng)成自己的孩子來呵護。讓他們在學(xué)校這個美好的地方健康快樂地成長。
生活上，我對孩子進行無微不致關(guān)懷。對于住校的孩子，經(jīng)常到寢室里去察看情況，氣溫變化時，提醒他們增減衣物，蓋好被子；當(dāng)他們身體不適時，趕緊帶他們?nèi)タ床 ２蛔⌒５暮⒆樱ㄆ谶M行家訪，與他的監(jiān)護人進行溝通，及時了解各方面的情況，以更好地幫助孩子，教育孩子。
學(xué)習(xí)上，我更加注重對他們的指導(dǎo)。當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，我第一個祝賀他們，增強他們對學(xué)習(xí)的自信心；當(dāng)他們學(xué)習(xí)退步時，立即指出來，并和他們一起分析原因，使他們認(rèn)識到自己的不足之處。同時請任課教師也特別關(guān)注他們的變化，督促他們向更高的目標(biāo)進軍。
這個年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護。有個孩子向我傾訴，老師，我最不喜歡放假，別人都是一家人熱熱鬧鬧，我卻是一個人在家里，冷冷清清地沒有意思。另一個寄居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽經(jīng)常為我的事和外婆吵，我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀(jì)就有了沉重的思想負(fù)擔(dān)，我多想撫去他們臉上的愁容。于是，我利用一切空閑時間和他們聊天。每天傍晚放學(xué)時我都會留在教室里，和他們一起做值日，隨意地閑聊一天的感受。開心的事一起分享，有不高興的事情就勸慰他們。一些不好當(dāng)面說的話我們還用寫信的方式來進行溝通。
真心換真情，我和孩子們成了最親密的`朋友，他們有什么心里話都愿意和我這個“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)現(xiàn)，他們與以前相比有了很大的變化。不再悲觀，漸漸理解父母的難處；不再自卑，慢慢融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。
親愛的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨。雖然我只是你的代理家長，可是在內(nèi)心中，我已把你當(dāng)成自己的孩子來對待！身處美麗的校園，愿你幸福的笑容像花兒一樣綻放！
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