學(xué)校扶貧工作計劃

時(shí)間：2022-05-19 01:15:37 工作計劃我要投稿

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學(xué)校扶貧工作計劃

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學(xué)校扶貧工作計劃

　　學(xué)校扶貧工作計劃一：

　　為了不斷加強農村薄弱學(xué)校建設，促進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分開(kāi)發(fā)、利用和共享教育資源，通過(guò)互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢互補、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調發(fā)展，根據彬政教發(fā)〔20**〕128號文件要求，結合我校實(shí)際，特制定本計劃：

　　一、目的意義：

　　1、開(kāi)展結對互動(dòng)交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、整合城鄉教育資源、促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展的重要措施。

　　2、通過(guò)互動(dòng)交流、聽(tīng)課研討、專(zhuān)題講座，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺，促進(jìn)兩校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

　　3、增進(jìn)校際間的友誼。促使城鄉學(xué)校相互學(xué)習，揚長(cháng)避短，優(yōu)勢互補，不斷更新管理理念。

　　二、工作原則

　　按需幫扶，重點(diǎn)幫教，長(cháng)期堅持共同進(jìn)步、共同發(fā)展的原則。

　　三、組織機構

　　組長(cháng)：彌維民

　　副組長(cháng)：孫智民李小榮蒙戰禮紀冠軍馬愛(ài)蓮

　　四、結對幫扶學(xué)校：

　　義門(mén)柴村小學(xué) 義門(mén)彌家坪小學(xué) 義門(mén)福托小學(xué)

　　五、工作內容

　　按照教育局的統一部署，對幫扶學(xué)校傳授先進(jìn)的教育管理理念、選派優(yōu)秀學(xué)科教師送教幫扶和改善教育教學(xué)設施等工作。

　　六、工作步驟

　　1、第一階段(20**年5月5日-20**年5月10日)，根據縣局有關(guān)文件精神，積極展開(kāi)宣傳動(dòng)員工作，選拔優(yōu)秀的年輕教師為薄弱學(xué)校送教做準備。

　　2、第二階段(20**年5月10日-20**年5月20日)，分析實(shí)際情況，制定幫扶計劃。深入被幫扶學(xué)校，了解學(xué)校的具體情況，征求被幫扶學(xué)校的意向，共同研究制訂幫扶方案。

　　3、第三階段(20**年5月20日-20**年4月10日)，具體實(shí)施幫扶階段。一是支教人員入校熟悉了解薄弱學(xué)校情況，制定個(gè)人幫扶計劃并具體實(shí)施送教下鄉。二是在根據被幫扶學(xué)校的實(shí)際需求，給予教學(xué)用具和器材設施等方面的幫助。

　　4、第四階段(20**年4月11日-20**年5月31日)，總結階段。對全年幫扶活動(dòng)進(jìn)行總結，為下一年更好的服務(wù)于被幫扶學(xué)校積累經(jīng)驗，并收集整理相關(guān)過(guò)程資料歸檔。

　　七、具體措施

　　1、通過(guò)調研，確定薄弱學(xué)科，每學(xué)年開(kāi)展2次以上的以課堂教學(xué)為主題的`研究活動(dòng)，切實(shí)解決被幫扶學(xué)校課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。

　　2、針對師生現狀，以高效課堂為主要內容，定期開(kāi)展師資培訓(專(zhuān)題講座、觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)錄等)。

　　3、定期選派若干名政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、有一定教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師分批赴被幫扶學(xué)校送教，做到人員、時(shí)間、精力三到位。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校構建的資源庫，為被幫扶學(xué)校提供教學(xué)幫助。

　　5、根據被幫扶學(xué)校的需求，提供相關(guān)器材，幫助其改善教育教學(xué)設施。

　　八、幾點(diǎn)要求：

　　1、全體教師要充分認識結對交流互動(dòng)幫扶的重大意義，把此項活動(dòng)作為提高自身素質(zhì)，促進(jìn)和諧發(fā)展的重要途徑，積極參與。

　　2、加強管理與考核，教導處和年級組要密切配合、周密安排、認真實(shí)施。且把此項活動(dòng)納入教研組，教師(班主任)全方位考核之中。

　　學(xué)校扶貧工作計劃二：

　　我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計劃。

　　一、指導思想

　　精準扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個(gè)基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng )立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過(guò)開(kāi)展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進(jìn)行了專(zhuān)題介紹，對在精準扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點(diǎn)應放在教育扶貧上，著(zhù)眼于關(guān)注農民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。

　　二、工作內容

　　(一)掌握路盤(pán)鄉聯(lián)豐村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調研和跟進(jìn)服務(wù)。對全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長(cháng)特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開(kāi)始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對性幫助，體現精準特點(diǎn)。

　　(二)對梅冬嶺小學(xué)進(jìn)行專(zhuān)項幫扶。梅冬嶺小學(xué)是路盤(pán)鄉的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數是聯(lián)豐村當地農民子弟，具有普遍的`教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查了解，2016年擬對該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：

　　(三)對戶(hù)籍在聯(lián)豐村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。

　　(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專(zhuān)題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農民在養殖、農牧業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要獲得相應知識技能培訓的實(shí)際情況，我校將聘請相關(guān)專(zhuān)家給予技術(shù)指導。

　　(五)電子商務(wù)培訓學(xué)習。

　　(六)組織村民上黨課。

　　(七)完成常規性工作。

　　(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

　　總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據上級部門(mén)的安排和要求，結合聯(lián)系村社貧困農戶(hù)的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。

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