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給校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2025-06-26 17:37:12 書信 我要投稿

【薦】給校長(zhǎng)的一封信20篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的【薦】給校長(zhǎng)的一封信20篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】給校長(zhǎng)的一封信20篇

  給校長(zhǎng)的一封信1

尊敬的李校長(zhǎng):

  您好!在這里我想和您說些心里話。

  親愛的母校拉著我們的手,一起走過了六個(gè)春秋,在這六年里,我們從天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾,從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的.三好學(xué)生。這一切的一切,都離不開您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水,我在美麗的校園玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。

  我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫,使我不由得擔(dān)心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來;氐郊液螅恢弊鼋ㄖこ痰陌职指嬖V我,那沒關(guān)系,不會(huì)危及到學(xué)生的安全?晌疫是要建議您,希望您能讓工人用水泥刷補(bǔ)裂縫,從而達(dá)到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽光的沐浴下更加朝氣蓬勃,燦爛輝煌吧。

  還有一個(gè)建議,不知道您注意到?jīng)]有?學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)!按箪F漫天”,課間和體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng),都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂,又不影響我們運(yùn)動(dòng)。真是一舉兩得,又何樂而不為呢?

  這是我的一些不成熟的建議,希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。

  祝您身體健康,事業(yè)順利,工作愉快,萬事如意。

  您的學(xué)生:胡越

  20xx年4月17日

  給校長(zhǎng)的一封信2

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是本校六年級(jí)的學(xué)生陳燦鵬。

  校長(zhǎng)先生,最近,我校幾處地方出現(xiàn)了小學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象。這種行為是非常不好的,要知道,亂丟垃圾會(huì)引來許多垃圾蟲,會(huì)引起疾病。為了制止這種現(xiàn)象的出現(xiàn),我向您提出幾點(diǎn)建議:

  1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉,特別是垃圾堆,要定期處理垃圾。

  2、對(duì)于那些亂丟垃圾的'同學(xué),要給予處罰。

  以上是我提的幾點(diǎn)建議,請(qǐng)校長(zhǎng)看看有哪些不妥的地方,指正一下。

  您的學(xué)生:xx

  20xx年4月17日

  給校長(zhǎng)的一封信3

敬愛的校長(zhǎng):

  自從我進(jìn)入小學(xué)以來,每天都能看見您忙碌的身影。幾年來,您起早貪黑,日夜操勞,把學(xué)校管理得井井有條,大家都看在眼里,服在心里?墒,您知道嗎?我還有一些小小的建議,今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟您說說我的心里話吧。

  首先,我希望學(xué)校多安排幾節(jié)微機(jī)課。我知道您是擔(dān)心我們的眼睛近視,可是現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),如果我們不在學(xué)校多學(xué)習(xí)一些微機(jī)知識(shí),就會(huì)變成新時(shí)代的機(jī)盲。而且,您知道嗎?在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的'一件事,每當(dāng)這時(shí),我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜,它讓我們找到了成就感,增強(qiáng)了我們的自信心。

  其次,我希望學(xué)校開設(shè)一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機(jī)器……不是有這么一句話嗎:“雙手越用越靈活”,而且好多科學(xué)家都是在玩的過程中找到了靈感,發(fā)明了很多東西。

  最后,我希望假期當(dāng)中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉(xiāng)太偏僻了,所以我們應(yīng)該利用假期到外面開開眼界,增長(zhǎng)知識(shí),俗話說:“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”,老師也常說:“讀萬卷書,行萬里路”,理論聯(lián)系實(shí)際,也更有利于我們掌握書本知識(shí)。

  祝您身體健康,桃李滿天下

  學(xué)生:馬馳

  6月30日

  給校長(zhǎng)的一封信4

敬愛的校長(zhǎng):

  轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活即將結(jié)束了,回顧這六年的學(xué)習(xí)生活,我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長(zhǎng)的每一天,母校都給了我無限的溫暖;在我成長(zhǎng)的.每一步,都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來,我校的面貌有了很大的改變,可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。

  我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園,現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多,我們學(xué)?芍^是有名的老學(xué)校,可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時(shí)侯,低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí),那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙啊!我希望我們以后再次來到母校時(shí),我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

  祝校長(zhǎng)

  身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年4月17日

  給校長(zhǎng)的一封信5

尊敬的校長(zhǎng):您好!

  不知您是否記得我,我是小學(xué)部六年級(jí)中的一員,作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,我提幾個(gè)建議,希望您能接受。

  我是一名女生,住在二區(qū)五樓,我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì)漏水,有時(shí)中午一回去滿地都是水,我的`室友還滑倒過幾次。我們的生活老師也給工程部報(bào)修過好幾回,還是沒人修?照{(diào)呢,也是一直“吱——吱——”地響,影響我們的休息,有時(shí)還跳閘,熱得我們大汗淋漓,再次開空調(diào)時(shí),那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)讓維修師傅趕緊來看一看修一修吧!

  還有餐廳,夏天到了,天氣十分炎熱,二樓餐廳就是不開空調(diào),一天三頓飯,每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣,頭發(fā)緊貼皮膚,衣服也濕透了,十分難受;已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)月了,餐廳的空調(diào)一次也沒開。還有,我希望餐廳的飯菜也能有所改善,例如:早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化,不那么膩,中午和晚上的菜也不要混搭,混搭有時(shí)會(huì)十分難吃……

  最后,就是課程的問題了,也不知道課程表是誰安排的,周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,全是語文,為此我們和老師也抱怨好久,因?yàn)樯弦簧衔绲恼Z文課,老師太累了,我們也很累。而周五下午全是副課,說是副課又和正課差不多,學(xué)完這個(gè)考那個(gè),最后還得學(xué)樂器,大腦真的接收不過來了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,既有副課又有正課,勞逸結(jié)合。

  尊敬的校長(zhǎng),以上建議,希望您能采納。

  最后祝您:身體健康,萬事如意。

  一名即將畢業(yè)的小學(xué)生:高亦苒

  20xx年6月21日

  給校長(zhǎng)的一封信6

敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  請(qǐng)收我冒昧的來信,這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說是翻天覆地:裝置了空調(diào)、多媒體、開水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品,改善了學(xué)校,使我們這群孩子們?cè)跉g快中進(jìn)行學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在信中向您深深地鞠一躬,代表全體師生摯謝您!

  但在摯謝您的同時(shí),我也有一點(diǎn)小小的意見。在您改變學(xué)校的同時(shí),也改變了我們學(xué)校的一條規(guī)定。原本,每周星期五是護(hù)送我們留守兒童回家的日子,可現(xiàn)在卻改為兩周回家一次,至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了,經(jīng)常出現(xiàn)抵觸的情緒。

  當(dāng)天,眼看回家的日子越來越近,同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來越多。這時(shí)廣播響了,我們都聚精會(huì)神地聽著,聽見從您嘴里蹦出來的一個(gè)字一個(gè)詞,聽完我們都怔住了,笑容凝在臉上;班里靜極了,都幻想著耳朵聽錯(cuò)了,正在我們不相信的時(shí)候,又聽見您把這個(gè)新規(guī)定又通知了一遍,全班有如一顆悶雷爆炸,都騙自己聽錯(cuò)了,誰都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長(zhǎng)您能理解,能體會(huì),能明白那種無助和悲切嗎?無助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒,內(nèi)心在激烈地掙扎著,一覺醒來,看到的是被淚水浸濕的枕頭,體味到的是灰蒙蒙的星期五。

  雖然現(xiàn)在大家漸漸適應(yīng)了,但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后,都會(huì)偶然碰到蹲在樓梯道,蹲在操場(chǎng)上,趴在陽臺(tái)上,一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來,我靜靜地走到他們身邊,輕輕地拍拍他們,當(dāng)我們四目交換目光時(shí),我看到的是他們眼睛里都藏著一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到,偷偷地把淚擦拭掉,把所有都藏在自己的心里……

  校長(zhǎng),難道就不能把這條新規(guī)定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕,心里油然而生一種用文字表達(dá)不出來的滋味,看著他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長(zhǎng),生殺大權(quán)握在您的手里, 為什么不可以改變規(guī)定!?如果改變了,那些為思念流下的'淚還會(huì)是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?

  祝:

  身體健康!采納我們的建議。

  你的學(xué)生:文靜

  20xx.XX.XX

  給校長(zhǎng)的一封信7

尊敬的席酉民校長(zhǎng):

  您好!

  我叫邵立夫,一名西交利物浦大學(xué)普通的畢業(yè)生,本應(yīng)醉心于工作,可在不經(jīng)意間得知了教務(wù)處無恥之行為,于是發(fā)起微博問政,自8.26起到今,在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),西交利物浦大學(xué)官方微博,沒有以任何形式對(duì)事件的更新做任何回復(fù)。既然如此,我只好通過您,希望您在百忙之間抽空,和負(fù)責(zé)教務(wù)的副校長(zhǎng)能夠有5分鐘的交流,看“教務(wù)處事件”是如何處理,現(xiàn)在處理的情況是怎么樣的。

  事件的來龍去脈,我不在此累贅,還得麻煩您翻閱我所發(fā)過的微博。今天這封信我不想就此事去要個(gè)說法,只是有幾個(gè)問題向您討教:

  1.西交利物浦存在的理由是什么?

  2.西交利物浦現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)钆c您對(duì)它的期望是否一致?

  3.西交利物浦所倡導(dǎo)的培養(yǎng)具有“國(guó)際視野”人才的目標(biāo)下,是否允許行政人員的欺詐行為?

  4.西交利物浦是否真的.是以學(xué)生為中心?

  5.西交利物浦教務(wù)處工作的嚴(yán)肅性是如何保證的?

  6.西交利物浦大學(xué)的官方微博的作用是什么?

  7.您之前所謂西交利物浦大學(xué)品牌的行動(dòng)是指什么?

  8.您所倡導(dǎo)的五星教育是只適用于學(xué)生還是適用于西交利物浦大學(xué)全員?

  以上8個(gè)問題,希望您撥冗回答,也可以通過西交利物浦大學(xué)官方微博代發(fā)。

  此致

敬禮!

學(xué)生:xx

xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的一封信8

尊敬的王校長(zhǎng):

  你好!

  我是一位留守孩子的家長(zhǎng),今天很冒昧地給你寫信,雖然我們從未謀面,可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級(jí)的一個(gè)男生因監(jiān)護(hù)人來接晚了一些,被宿舍管理員反鎖在宿舍里,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。作為家長(zhǎng)的我,聽到此信息,我倍感驚愕。

  事出總有一定的原因。中午12點(diǎn)鐘學(xué)生考完試放學(xué)了,因我兒子寄居在朋友家中,今天要把住校的用具全部帶走,朋友說是來接,可的確是來晚了一些,來了到處找不到孩子,還以為他獨(dú)自回去了呢。后來聯(lián)系家人,都說沒有看到孩子。這時(shí)我們的心被懸掛起來了,哪里還能安心做事?平常孩子很聽話,我囑咐他在宿舍等待朋友來接,我相信他不會(huì)亂走動(dòng)。老師也說孩子一直表現(xiàn)很好,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了很多。雖然父母不在身邊,還取得進(jìn)步是很難得的。這一點(diǎn)也算是我們心中最大的安慰吧!

  大約在下午將近五點(diǎn)鐘的時(shí)候,又傳來了兒子熟悉的聲音,一向堅(jiān)強(qiáng)的孩子忍不住失聲痛哭起來,抽噎著向我訴說,他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學(xué)生都已經(jīng)回家了,在前面的辦公室里應(yīng)該還有人吧,大概大家都忙于自己的`工作沒有聽到他的叫喊。學(xué)校是不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)的,也沒有什么聯(lián)系方式。又沒有誰來救援,萬般無奈之下他就翻窗戶出來了。說他的腿腳摔傷了,還陣陣發(fā)痛呢!當(dāng)時(shí)我還以為是一樓,因?yàn)殚_學(xué)時(shí)是住在一樓的,沒有多高的墻;仡^細(xì)說他們?cè)缫寻岬蕉䴓橇,想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來?令人膽戰(zhàn)心驚的舉動(dòng)。朋友電話說孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬幸!剛才我聯(lián)系了班主任老師:“剛聽他說從二樓跳下來我都驚呆了。這學(xué)期孩子表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果沒有這件事情,應(yīng)該是很完美的初一生活了!边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。

  王校長(zhǎng),我想你也有孩子吧?你不妨設(shè)身處地地想想,這是你的孩子,十幾歲的小孩孤零零地一個(gè)人被鎖在房間,接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢?如果今天他不主動(dòng)出來,今天晚上有人會(huì)去看他嗎?如果明天也沒有人想到他,誰會(huì)去關(guān)心他呢?如果還有假如,你想過沒有將會(huì)發(fā)生什么事情?如果這其中的一個(gè)假如成立,你的管理員能夠負(fù)起責(zé)任嗎?作為一校之長(zhǎng)的你,能夠逃避負(fù)責(zé)嗎?

  學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,也是為學(xué)子的成長(zhǎng)和未來事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識(shí)的第一基礎(chǔ)陣地。學(xué)校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),安全工作是開展一切工作的重要保障。否則皮之不存,毛將焉附?

  鑒于今天這次事故,首先作為孩子的監(jiān)護(hù)人有不可推卸的責(zé)任,沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學(xué)?刹皇且粋(gè)隨便囚禁學(xué)生的地方。作為一名管理員,你可以聯(lián)系孩子家人,也可以聯(lián)系班主任老師,再不行你把孩子放在門衛(wèi)也好啊。作為一個(gè)成年人就不知道孩子沒有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會(huì)發(fā)生什么事情?

  作為孩子的家長(zhǎng)我是萬般無奈,傷心至極。安全無小事。請(qǐng)王校長(zhǎng)把安全這根弦放在首位,加強(qiáng)校園安全監(jiān)督與檢查力度,杜絕校園安全事故,希望類似的事故永遠(yuǎn)不再發(fā)生。王校長(zhǎng)你也清楚只有在保障人員及財(cái)產(chǎn)安全的前提下,真正為師生創(chuàng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境,才能順利完成教育教學(xué)工作,才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

  給校長(zhǎng)的一封信9

尊敬的倪校長(zhǎng):

  您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長(zhǎng),對(duì)于學(xué)校的一些教育方式問題,希望能與您有個(gè)坦誠的交流,主要是對(duì)低年級(jí)學(xué)生布置完成小報(bào)的疑問。請(qǐng)問制作小報(bào)的目的是什么?

  1、假設(shè)學(xué)校要提高學(xué)生的動(dòng)手能力還是思考能力?可以說,99.99的小報(bào)是由家長(zhǎng)制作完成的,學(xué)生既沒有動(dòng)手也沒有思考。若小報(bào)的目的是鍛煉動(dòng)手能力,那么希望學(xué)校能開設(shè)電腦課,教授學(xué)生相關(guān)電腦知識(shí),在老師指導(dǎo)下可在課間完成小報(bào)制作。若制作小報(bào)的目的是希望培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,那么我覺得采取語言表述的方式更合適,孩子在講述的同時(shí)理解了小報(bào)的內(nèi)容,就算不理解,通讀一遍,也比家長(zhǎng)做好小報(bào),學(xué)生直接交差的效果要好的'多。您說"人的才能是多元化的,教育的起點(diǎn)不在于學(xué)生原來有多聰明,而是通過教育,使每個(gè)孩子變得聰明,在某些方面變得更聰明”。從目前小報(bào)的完成過程來看,完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么,父母包辦了一切,從尋找素材,排版制作到打印。

  2、假設(shè)學(xué)校是希望通過制作小報(bào)來增進(jìn)父母與孩子的交流,那么我覺得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報(bào)最近的主題關(guān)于校園安全,可以借學(xué)校開放日安排家庭表演劇,讓父母和孩子負(fù)責(zé)各自的角色,扮演一個(gè)校園安全的短劇,讓大家在案例中對(duì)安全問題有更直觀的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的思考角度不同,讓孩子們來撰寫臺(tái)詞情景,這不是比家長(zhǎng)制作小報(bào)的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來扮演啊。學(xué)生只有親身參與了,才會(huì)產(chǎn)生自己的思想,才會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

  以上是我對(duì)貴校關(guān)于小報(bào)制作的一些想法,由于我并非教育專業(yè)人士,所以相信以上這些應(yīng)該也有一定的局限性,感謝您抽時(shí)間閱讀我的來信。對(duì)于小報(bào)制作的目的,還請(qǐng)您能告訴我,知曉了目的,我們才能有針對(duì)性地參與其中,等待您的回復(fù),謝謝您!

  此致

敬禮!

學(xué)生:xx

xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的一封信10

尊敬的校長(zhǎng):

  時(shí)光如水,不知不覺中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過了六年的光陰,已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng),母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌,道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹,原來傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩宋詞,整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),感到無比的喜悅、高興,為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。

  雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好,但是還有一些美中不足的地方。比如,沒有了電腦課。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的`一件工具,人們可以用它查閱資料、寫文章,將來,如果不懂得怎樣使用電腦,就相當(dāng)于一個(gè)不識(shí)字的“文盲”。我相信,如果學(xué)校能繼續(xù)開設(shè)電腦課,使同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣正確的使用電腦,同學(xué)們一定會(huì)受益一生的。

  再有,就是開放圖書館。培根曾經(jīng)說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說過:“讀書可以使你忘記你的悲哀”。中國(guó)古時(shí)候也有“讀書破萬卷,下筆如有神”的說法,可見,讀書是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操,又能提高寫作水平,這樣一舉兩得的事情,我們又何樂而不為呢?如果開放圖書館,歡迎孩子們到圖書館借書,并指導(dǎo)著我們?cè)鯓幼x書,怎樣選擇好書,讓我們從小就投入書的懷抱,這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。

  再有兩個(gè)月,我們就要離開可愛的母校了,我將永遠(yuǎn)忘不了我的老師,我的同學(xué),還有我的美麗、可愛的校園。衷心祝愿我的母校越來越美麗,越來越出色,越辦越成功。

  此致

敬禮。

  六年級(jí)五班學(xué)生xxx

  20xx.4.13

  給校長(zhǎng)的一封信11

尊敬的巫校長(zhǎng):

  你好!

  我是一名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,我覺得們學(xué)校還有一些不盡如人意的地方,在此,我向您提出一些建議。

  一:我們學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生實(shí)在是太差了。早上剛剛晨掃完的校園一片清新,可到了中午又變臟了。所以我建議學(xué)校方面不讓學(xué)生拿零食來學(xué)校吃,把學(xué)校周圍的小賣部勸說搬到別處,通過廣播,墻報(bào),宣傳,演出等形式,來增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

  二:我們學(xué)校的早餐品種太單一了。有的同學(xué)都吃膩了,有的同學(xué)有時(shí)吃上一兩口久倒掉了,很浪費(fèi),大家紛紛抱怨。所以我建議學(xué)校早餐的品種要豐富,增加有營(yíng)養(yǎng)的東西,經(jīng)常換換口味,這對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)大有好處。

  巫校長(zhǎng),以上建議,希望您和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠采納,在離開母校之際,我衷心地祝愿我的母校一天比一天更美好,培養(yǎng)出的學(xué)生一屆更比一界出色!

  祝您:身體健康,工作順利!

  六二班xx

  20xx年7月16日

  給校長(zhǎng)的一封信12

尊敬的金校長(zhǎng):

  您好!

  我十分榮幸能在這里以信的方式跟您聊天。我有一些意見想跟您說說。

  許多人都說我們穿的校服,像郵遞員的服裝一樣,我希望我們的校服能在色彩和款式上做一些改變。比如顏色,可以改成淡藍(lán)色或其他比較淡的一些顏色,在春夏季穿著,看上去不會(huì)太熱。冬季校服可以用一些看上去不怎么冷的`顏色,應(yīng)該用暖色來代替。還有,顏色要多種化,不要太單一,否則看上去會(huì)有些死板。

  班級(jí)里要多弄些電風(fēng)扇,平時(shí),體育課上跑步結(jié)束,每個(gè)人回到班級(jí)是都大汗淋漓,由于電扇少,涼氣不多,每個(gè)人都很吵,害的班里變的更熱了,簡(jiǎn)直就跟在火爐里一樣。

  等等,再附加一下,如果女生校服能夠加一個(gè)統(tǒng)一的發(fā)箍就好更了。如果所有電風(fēng)扇都不用,改成安裝空調(diào)就更好了。

  還有,校長(zhǎng),能改成八點(diǎn)半上課嗎?有時(shí)起晚了,就急忙趕去上學(xué),有些同學(xué)也許連早餐都沒吃就來上課了,有些同學(xué)為了趕時(shí)間在路上吃早飯,這樣可對(duì)身體十分地不好。

  校長(zhǎng),請(qǐng)您思考一下吧!這也許是許多同學(xué)的心聲,希望您能再三考慮一下,讓我們的學(xué)校變的更完美。

溫xx

20xx年9月25日

  給校長(zhǎng)的一封信13

致尊敬的副校長(zhǎng):

  首先,身為財(cái)大一員的我,就您通過微博多次幫助我們學(xué)生解決問題的行為表達(dá)對(duì)您的感謝和敬意。其次,為了母校更好的發(fā)展,本人在這里向您提出關(guān)于我校設(shè)施建設(shè)和師資的兩個(gè)問題,希望您可以在百忙中仔細(xì)看完并一一解答。

  第一個(gè),關(guān)于我校供水問題。目前咱們財(cái)大迎來招生季,面對(duì)鄭州供水緊張且學(xué)校建設(shè)不夠完善,我們學(xué)生曾多次呼吁校方加大對(duì)學(xué)生寢室樓供水的建設(shè)。但是,校方的對(duì)應(yīng)措施并沒有達(dá)到同學(xué)們的'預(yù)期,特別是就老生宿舍樓而言。自20xx年入校起,我們大三黨目睹了財(cái)大建設(shè)的逐步完善,但是對(duì)于多次缺水現(xiàn)狀,我們沒有得到合理的回復(fù)。希望校方可以再給出更明確解釋,并落實(shí)到行動(dòng)。對(duì)此我們新校區(qū)全體人員將感激不盡。

  第二個(gè),關(guān)于選修課成績(jī)問題。我校本學(xué)期選修課已結(jié)課,很多老師已將成績(jī)錄入系統(tǒng)。但是本人發(fā)現(xiàn),有部分老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定存在極大不公平現(xiàn)象,個(gè)別老師將隨機(jī)給分,以求拉開層次,達(dá)到教學(xué)要求。若是老師們互相效仿,對(duì)我們的勞動(dòng)成果如此不負(fù)責(zé),我不禁要質(zhì)疑學(xué)校開設(shè)選修課還有何意義。隨機(jī)定分現(xiàn)象歷年都有,最后處理辦法我們不甚了解。今年結(jié)課期間,我周邊許多同學(xué)也經(jīng)歷了“誤判”。

  為說明這一問題,本人曾調(diào)查校內(nèi)部分學(xué)生,以幾個(gè)例子說明:某吧友在規(guī)定時(shí)間出色完成一篇作品及時(shí)上交,最后成績(jī)卻與別的草草了事者相差甚遠(yuǎn);類似的,我們班級(jí)某位同學(xué)平時(shí)滿勤,作業(yè)完成良好,卻沒得到老師許諾過的分值,反而白白失掉幾十分;更甚至,有些老師將學(xué)生進(jìn)行分組考試后,隨機(jī)給不同組評(píng)分60到90多不等,其中大三組得60分整的居多。這些現(xiàn)象不僅使得這些認(rèn)真聽課辛勤完成作業(yè)而且滿勤的同學(xué)質(zhì)疑自己的勞動(dòng)成果,而且更讓他們對(duì)我校教學(xué)工作失去信任。倘若我校在學(xué)習(xí)上以學(xué)分和績(jī)點(diǎn)約束大家的同時(shí),又不對(duì)我們的努力進(jìn)行公開透明化的評(píng)判,我們真的會(huì)覺得結(jié)果與自己努力過程無關(guān),對(duì)師生關(guān)系也失去熱情。如此以來,我們與其將時(shí)間用于選修課,不如投入到其他領(lǐng)域。這勢(shì)必會(huì)對(duì)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)造成極大的不良影響。在此,還望您可以與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商,加大對(duì)教學(xué)的監(jiān)督改善,使得學(xué)生權(quán)益得到最大化保障。

  此致

敬禮!

 學(xué)生:xx

xx年xx月xx日

  給校長(zhǎng)的一封信14

親愛的校長(zhǎng):

  這是我小學(xué)最后一年了不久,我就要到新的學(xué)校去,告別我們這所美麗的小學(xué)。因此,我想向?qū)W校提幾條意見,希望你能采納。

  我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了,因?yàn)槲业慕淌揖o貼著垃圾堆,無論春夏秋冬,只要以焚燒垃圾,我們班里就會(huì)傳進(jìn)味道,而且,垃圾池里的'大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾,像:紙張,就會(huì)浪費(fèi)掉很多。因此,我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶,分類,使資源好好利用起來。

  第二,我希望學(xué)校能夠開放圖書館,讓同學(xué)不會(huì)因?yàn)榭磿鵁⿶,我建議將星期一至星期五的課外活動(dòng),改成自由看書的時(shí)間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識(shí)了。

  第三,我希望可以將高年級(jí)的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟,21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識(shí)。

  以上就是我的建議,希望您能采納。

  六年級(jí)二班

  武欣燕

  給校長(zhǎng)的一封信15

敬愛的校長(zhǎng):

  我是來自吉林省的一名普通的初三學(xué)子,突如其來的疫情迫使前進(jìn)中的吉林省按下了暫停鍵。此次疫情在吉林省的快速傳播曾經(jīng)一度使我非常憂心。但是您的來信撫平了我內(nèi)心的焦慮,使我重新拾起戰(zhàn)勝病毒的信心。

  在此次抗疫過程中,我看到了許多叔叔、阿姨,舍小家、為大家。他們有的.堅(jiān)守自己的崗位服務(wù)大家,有的放棄居家的安逸生活志愿為群眾服務(wù),有的不遠(yuǎn)千里遠(yuǎn)赴吉林幫助我們抗擊疫情。這一幕幕感人的畫面,深深地刻在了我的心里。我深切地感受到了戰(zhàn)無不勝的中國(guó)力量,同時(shí)我堅(jiān)信,在全省人民的努力和全國(guó)人民的幫助下,我們一定會(huì)在不久的將來戰(zhàn)勝病毒,迎來更美好的春天。

  現(xiàn)在我省正處于疫情防控的重要時(shí)期,我們學(xué)生作為祖國(guó)的未來,受到了來自很多叔叔阿姨的關(guān)愛。雖然不能為抗疫獻(xiàn)出很大的力量,但是我們明白此時(shí)嚴(yán)格履行疫情防控的義務(wù)就是對(duì)防疫工作最大的支持。請(qǐng)校長(zhǎng)放心,我會(huì)積極參加核酸檢測(cè),在檢測(cè)時(shí)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣和安全距離;多做體育鍛煉,通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式提高自身的免疫力;堅(jiān)定抗擊疫情的信心,不傳播、編造有關(guān)疫情的虛假信息,做一名心態(tài)積極,身體健康的中學(xué)生。

  除了身體健康外,校長(zhǎng)最擔(dān)心的就是我們的學(xué)習(xí)了。作為初三學(xué)生,現(xiàn)在我正處于沖刺中考的關(guān)鍵階段,疫情的爆發(fā)雖然使我暫時(shí)失去了與老師、同學(xué)面對(duì)面的機(jī)會(huì),但是學(xué)校的老師通過很多網(wǎng)絡(luò)渠道盡可能地保證我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,感謝學(xué)校和老師的辛苦付出!我在感恩老師、家長(zhǎng)的同時(shí),也明確了自己這一階段的努力方向。我會(huì)珍惜初中最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,按時(shí)上課,積極發(fā)言,認(rèn)真完成課后作業(yè),并根據(jù)我的能力對(duì)某些學(xué)科展開拓展。在學(xué)習(xí)之余,盡量少接觸電子產(chǎn)品,多讀書、運(yùn)動(dòng),豐富自己,期待疫情后能成為更好的自己。希望我能不負(fù)青春,不負(fù)韶華。

  抗疫工作還在緊張有序地進(jìn)行著,希望校長(zhǎng)放心,我們定不辜負(fù)您的期望,努力學(xué)習(xí),配合抗疫。相信我們齊心協(xié)力定會(huì)打贏這場(chǎng)抗疫之戰(zhàn)!

  給校長(zhǎng)的一封信16

尊敬的校長(zhǎng):

  你好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。在都二小里,我學(xué)到了不少知識(shí),以及鍛煉了各方面的能力,我由衷的感謝你們,是你們把我們從無知的少年培養(yǎng)成了德,智,體,美,能全面發(fā)展的好學(xué)生。在我即將跨出都勻二小大門之際,我向培養(yǎng)我六年的母校提出幾點(diǎn)建議。

  一:擴(kuò)大操場(chǎng)面積,美化校園

  學(xué)校操場(chǎng)面積實(shí)在太小了,雖然能容得下一千多人做操,但有時(shí)開展活動(dòng)時(shí),就會(huì)覺得很小。擴(kuò)大操場(chǎng)面積,可以讓我們的活動(dòng)范圍擴(kuò)大,讓我們能在寬闊的大操場(chǎng)上盡情的.學(xué)習(xí)、玩耍。多種些花草樹木,既可以使學(xué)?諝馇逍,還可以讓同學(xué)們能呼吸到更清新的空氣,保持身心健康,F(xiàn)在,校園里的那一排梧桐,雖然又高又大,但有幾棵樹桿彎彎曲曲的,影響到了學(xué)校的美麗。

  二、關(guān)于路隊(duì)

  學(xué)校的左面是雞市場(chǎng),中午放學(xué),大橋路隊(duì)會(huì)經(jīng)過雞市場(chǎng),那里又臟又臭,又因煙草公司現(xiàn)在正在裝修的原故,而導(dǎo)致一些同學(xué)一到學(xué)校門口的小賣店就解散了,排隊(duì)在前面的同學(xué)就跟著路隊(duì)旗走,而排在后面的有些同學(xué)就“各奔東西”,亂得不可開交,這樣下來,還會(huì)有出車禍的危險(xiǎn),望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多派一些值日教師在那里看守,維持秩序,讓每一個(gè)同學(xué)都排著隊(duì)走到解散處再解散。雖然,這是暫時(shí)性能的,但時(shí)間長(zhǎng)了有些同學(xué)也會(huì)變成習(xí)慣。

  這就是我對(duì)母校的忠誠建議,希望我的建議能得到校長(zhǎng)采納,對(duì)此,我會(huì)感到十分榮幸,我期待著您的回音。

此致

敬禮!

xxx

  x年xx

  給校長(zhǎng)的一封信17

尊敬的劉校長(zhǎng):

  您好!我是的學(xué)生,我們馬上就要離開學(xué)校了,在四完小生活學(xué)習(xí)了幾年,就要離開,還真有點(diǎn)依依不舍呢!在您和老師的精心培育下,我從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年,我心里充滿了感激。為了使學(xué)校變得更美好,在離開學(xué)校之前,我想向您提幾點(diǎn)建議,算是送給學(xué)校的禮物吧!

  一、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)全是一些凹凸不平的水泥和細(xì)沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風(fēng)干,一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室,弄臟地板,而且萬一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上塑膠,并且在周圍建一些花壇和草坪,這樣既解決了雨天泥水的問題,又美化了校園環(huán)境,許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),總會(huì)有些不安全的因素,經(jīng)常摔倒,把腿、胳膊等四肢磕破了,如果安上了朔膠操場(chǎng),相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!

  二、在學(xué)校里人行道和足操場(chǎng)多安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。

  三、開放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的'問題就可以查閱電腦,為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,換上更多有益大家的書籍,并對(duì)全校開放,對(duì)圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課,例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。

  四、學(xué)校現(xiàn)在禁止學(xué)生買零食到學(xué)校吃,雖然我們都比較好吃,但覺得這個(gè)規(guī)定是為了我們的身體健康,所以大家都很支持。但規(guī)定有了,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不衛(wèi)生,某些同學(xué)吃了會(huì)鬧肚子,還會(huì)出現(xiàn)頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。為了同學(xué)們的健康,為了學(xué)校的管理更完善一些。

  祝工作順利

  Xxx

  給校長(zhǎng)的一封信18

尊敬的張校長(zhǎng):

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)陪伴這個(gè)校園兩個(gè)春秋了。在日常的學(xué)習(xí)生活中,我發(fā)現(xiàn)了本校存在的一些問題,本著辦好學(xué)校的目的,我寫信向您反映,以供校長(zhǎng)研究解決。

  1、水龍頭關(guān)不緊。在學(xué)校里,水龍頭隨處可見,如食堂、廁所、辦公室等。有一些水龍頭關(guān)不緊,水,就從水龍頭向四處溢出,大部分浪費(fèi)掉了。還有,漏水若不及時(shí)處理,地面長(zhǎng)久不干,萬一同學(xué)腳一滑,容易不小心滑出去摔倒。

  2、學(xué)校操場(chǎng)太小。隨著時(shí)代的變化,同學(xué)們對(duì)精神上的要求也提高了。除了體育鍛煉之外,飯后,大部分同學(xué)在操場(chǎng)上散步,晚間進(jìn)行跑步、娛樂。隨著人數(shù)增加,操場(chǎng)人均使用空間逐漸減少。如果舉行什么演出會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),人太多,可能會(huì)出現(xiàn)踩踏事件。

  3、學(xué)校的食堂飯菜太難吃。其實(shí),這個(gè)問題出自于大部分同學(xué)的心聲,學(xué)校都沒有什么新鮮菜,每餐不是包心菜就是大白菜,除了肥肉還是肥肉,實(shí)在太油膩了。

  4、興趣課程較少。因?yàn)槲覀冋幱谇嗌倌昶冢綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力很大,興趣課程少,容易精神緊張,學(xué)習(xí)厭倦。

  針對(duì)以上問題,我提出如下解決建議:

  1、請(qǐng)師傅來修理水龍頭,讓水龍頭不再滴水。同時(shí),設(shè)幾個(gè)“水龍頭委員”,平時(shí),由同學(xué)們管理和保護(hù)水龍頭。

  2、向上級(jí)匯報(bào)現(xiàn)狀,擴(kuò)建學(xué)校操場(chǎng)面積,以適應(yīng)我們學(xué)校學(xué)生增多的現(xiàn)狀。

  3、請(qǐng)一些廚藝好作文的廚師來食堂燒飯菜。因?yàn)槲覀冋幱陂L(zhǎng)身體的階段,正需要營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充,如果飯菜難吃,同學(xué)們就不吃,餓肚子,所以希望能烹制健康美味的飯菜,保證同學(xué)營(yíng)養(yǎng)。

  4、多增設(shè)興趣課程。以課外興趣愛好來豐富同學(xué)們的.課外生活。建議一星期設(shè)置1-2節(jié)興趣課程,這樣勞逸結(jié)合,才不會(huì)使學(xué)習(xí)厭倦。

  以上是我對(duì)學(xué)校提出的一些建議,希望校長(zhǎng)慎重考慮,讓學(xué)校更加美麗整潔,越辦越好。

  祝您:開心健康!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年7月9日

  給校長(zhǎng)的一封信19

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  都知道農(nóng)歷二月十九會(huì)是一個(gè)大會(huì),但是二月十九會(huì)在星期三,而我們?cè)趯W(xué)校,不能出校門這可是對(duì)我們的打擊呀!

  在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀!在那里一會(huì)玩這個(gè),一會(huì)玩那個(gè)十分開心,再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè),我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日,而這一個(gè)學(xué)期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時(shí)候,我們是想沒有考試的時(shí)候多玩玩,請(qǐng)您批準(zhǔn)!

  我們一定為學(xué)校爭(zhēng)光,多好好學(xué)習(xí),這是我們最大的心愿。

  您上過住校的學(xué)校吧!您的感受我們不知道,但是我們的'感受您知道嗎?每天在宿舍想回家就偷偷落淚,不讓別人知道,自己家長(zhǎng)把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會(huì)兒,因?yàn)樗麄兌加泻芏嗍虑橐觥?/p>

  您當(dāng)時(shí)想回家嗎?何況我們還是小學(xué)生,在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多,還有的是幼兒園就在這上。

  您能批準(zhǔn)嗎?

  此致

敬禮!

  給校長(zhǎng)的一封信20

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!感謝母校把我從一個(gè)頑皮的小孩教育成一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子;感謝母校把我從一個(gè)溫室里的花朵鍛煉成意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生;感謝母校把我從無知的世界帶入知識(shí)的海洋。

  如今,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,在即將離開母校之際,給您提一個(gè)小小的建議——————把科技館搬進(jìn)校園。

  從一年級(jí)開始一些同學(xué)就非常熱愛科學(xué)。

  徐一多的樂園就是學(xué)校后操場(chǎng)的沙坑。他經(jīng)常手拿一塊磁鐵用一張衛(wèi)生紙包住,在沙堆里攪來攪去,衛(wèi)生紙上就粘滿了鐵粉,然后,用磁鐵領(lǐng)導(dǎo)鐵粉大軍打仗……

  秋天到來,毛毛蟲甚多,周永微同學(xué)捉來一大袋毛毛蟲,用注射器往毛毛蟲身體中注水,每當(dāng)那時(shí)毛毛蟲身體就會(huì)瘋狂擺動(dòng),然后他們就將做好的“毛蟲炸彈”向女生身上扔,一位中彈的同學(xué)脖子上立刻出現(xiàn)一道紅色傷痕,原來毛蟲體液是有毒的'。

  一段時(shí)間,男孩子們都瘋狂迷上了四驅(qū)車,花了很多錢,因?yàn)樗尿?qū)車的配件非常貴的喲。

  上個(gè)星期天,我來到襄樊市科技館,哇!這里正在舉辦中小學(xué)生DIY科技活動(dòng)集訓(xùn)。

  生物班里,老師正在教同學(xué)們?nèi)绾握_地從蜜蜂腿里取出花蜜而不傷害她。

  只見老師戴上皮手套,用一個(gè)注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一個(gè)小孔,很快花粉就被流進(jìn)注射器,老師手一松,小蜜蜂翩翩飛去……

  機(jī)器人制作班里,十幾個(gè)同學(xué)圍著老師把機(jī)器人的芯片一個(gè)個(gè)地裝入機(jī)器人的“大腦”,老師講步驟講原理,收獲一定不小……機(jī)加班,老師們指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谀z木板上畫出各種圖案,然后用車床車出,最后拼裝成一個(gè)巨無霸恐龍……

  敬愛的校長(zhǎng),同學(xué)們都是熱愛科學(xué)的,但是缺乏引導(dǎo)和教育,沒有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,沒有指導(dǎo)老師,知其然卻不知其所以然,經(jīng)常做出一些傻事,如果把科技活動(dòng)搬進(jìn)校園,我們將會(huì)學(xué)到多少知識(shí)!動(dòng)手能力也一定會(huì)提高的!

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