給老師畫(huà)像作文

時(shí)間：2021-12-26 16:09:49 老師我要投稿

給老師畫(huà)像作文12篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的給老師畫(huà)像作文，歡迎閱讀與收藏。

給老師畫(huà)像作文12篇

給老師畫(huà)像作文1

　　今天我來(lái)到了金筆作文學(xué)校，老師說(shuō)：“今天我們要補(bǔ)課，第三課人物肖像的描寫(xiě)�！蔽揖拖耄簩�(xiě)誰(shuí)呢？就寫(xiě)老師吧！

　　我的老師身材胖胖的，走起路來(lái)一搖一晃的，活像一只小鴨子。她的頭發(fā)也是非常好玩，像方便面又像彈簧……真是蓬松自然��！圓圓的臉蛋紅紅的、大大的。真像樹(shù)上結(jié)出的又大又紅的蘋(píng)果。眉毛彎彎的就像半夜里閃閃發(fā)光的月亮一樣。高高的鼻梁，兩個(gè)鼻孔像個(gè)小喇叭。嘴巴大大的，一張嘴露出兩排潔白的牙齒。笑起來(lái)的時(shí)候非常搞笑。

　　侯老師最有特點(diǎn)的應(yīng)該是眼睛。她的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話。有一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我不知道怎么往下寫(xiě)，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就想看看同桌怎樣寫(xiě)，隨便抄幾句。這時(shí)侯老師的目光瞟了過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“楊芷豪，不能偷看別人的作業(yè)�！庇浀眠€有一次，我在比賽中取得了好的成績(jī)，老師的目光又瞟了過(guò)來(lái)。好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”

　　你說(shuō)，我的作文老師可不可愛(ài)啊？

給老師畫(huà)像作文2

　　要是讓我給邵老師畫(huà)像，我不畫(huà)她的大肚子，不畫(huà)她楊貴妃般的身體，也不畫(huà)她那對(duì)有時(shí)“兇惡”的眼睛，就畫(huà)她滿是粉筆灰的大手。

　　每次學(xué)新課，邵老師都要在黑板上寫(xiě)滿滿一大堆知識(shí)。一次上《瑞恩的井》這一課時(shí)，黑板就被無(wú)情地“填滿”了。

　　老師拿起粉筆，大筆一揮，和同學(xué)們一起討論，不一會(huì)兒，黑板的中間已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)了。

　　邵老師皺了皺眉，覺(jué)得不太對(duì)，又改了好多，害得我在筆記本上涂涂改改。改完后，發(fā)現(xiàn)老師又在改了，我不耐煩了，心想：改了又改，改了又在改，能不能給個(gè)靠譜的答案��！

　　經(jīng)過(guò)老師的多次修改，我的筆記本也快“爛”了，沒(méi)辦法，只好再重抄一遍了。

　　后來(lái)我仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這是老師和我們思考的過(guò)程，而老師的手，給了我們正確的思考方向。

　　邵老師的手，是帶領(lǐng)我們到知識(shí)海洋遨游的鑰匙，有了老師的手，我們的明天就會(huì)更加輝煌！

給老師畫(huà)像作文3

　　老師的臉圓圓的，身材有點(diǎn)瘦，有一雙水靈靈的大眼睛，就像會(huì)說(shuō)話似的。上課時(shí)只要看見(jiàn)有人做小動(dòng)作，老師一瞪眼，學(xué)生們就會(huì)立馬坐好，不敢做小動(dòng)作了。

　　上課時(shí)，老師總是在上課前幾分鐘跟我們講一個(gè)故事，因?yàn)樗f(shuō)：“寫(xiě)作文就像講故事一樣簡(jiǎn)單�！比缓�，講完之后就開(kāi)始上課了，上課時(shí)，她給我們講了很多的知識(shí)，下課前幾分鐘就讓我們自己寫(xiě)作文了。寫(xiě)完作文，老師有時(shí)還讓我們背一些課堂知識(shí)才可以放學(xué)。

　　她教給了我們很多寫(xiě)作文的技巧，讓我們從不會(huì)寫(xiě)作文，變成寫(xiě)出很好的作文。

　　我要感謝我們的作文老師，教給了我們很多知識(shí)！

給老師畫(huà)像作文4

　　于老師的個(gè)子高高的，比較瘦，但是看起來(lái)卻很有氣質(zhì)。

　　老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)后的頭發(fā)在后面扎一個(gè)漂亮的花。老師的眉毛淡淡的，看起來(lái)非常的自然。老師的眼睛很明亮，當(dāng)微笑的時(shí)候老師的眼睛像月牙，當(dāng)老師不開(kāi)心的時(shí)候，眼睛就會(huì)失去溫柔，那一刻是沒(méi)有學(xué)生有勇氣去直視她的，于老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話，如果有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話，老師的眼睛仿佛在提示那位同學(xué)：“要認(rèn)真聽(tīng)講�！崩蠋煹谋亲雍苊翡J，又一次一個(gè)同學(xué)偷吃辣條，剛撕開(kāi)，隨即就聽(tīng)到于老師說(shuō)：“是哪位同學(xué)帶了辣條？”老師的語(yǔ)言組織能力真的很棒，每堂課程都講的繪聲繪色！

　　于老師還很幽默，有一天，一個(gè)同學(xué)的書(shū)包忘記在家了，老師說(shuō)：“下次你自己在家，讓書(shū)包來(lái)上課就可以了。”于老師的每一節(jié)課都很有趣，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助，我們都很愛(ài)于老師！

給老師畫(huà)像作文5

　　我們班的黃老師快五十歲了，個(gè)兒挺高，鵝蛋臉，有著一雙火眼金睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，就會(huì)用很幽默的比喻，提醒我們改正。

　　昨天的早自修，我們?cè)陟o靜地寫(xiě)作業(yè)，黃老師在認(rèn)真地批改作業(yè)。

　　“哎喲，小寶寶，你這才幾個(gè)月大呀？”黃老師突然停筆，拿起了手機(jī)，“竟然會(huì)啃雞腿啦！來(lái)，拍個(gè)照，記錄記錄這美好又精彩的瞬間！”一開(kāi)始我們都不知道小寶寶是誰(shuí)，但順著手機(jī)鏡頭一看，蔡詡居然在肯手指！

　　“蔡寶寶，雞腿好吃吧！”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　黃老師有著一雙火眼金睛，讓我們實(shí)在佩服。

給老師畫(huà)像作文6

　　我們班的黃老師有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)兒挺高，鵝蛋臉，看起來(lái)像十八歲的花季少女。黃老師平時(shí)很溫柔，常和我們一起玩耍，一起午休，所以我們都在背后叫她“黃媽”。

　　黃老師不僅顏值超高，而且還有特異功能。

　　記得有一次，黃老師正在給我們分享她老學(xué)生的作文�！鞍舌�，吧嗒。”傳來(lái)了一陣輕輕的筆敲擊桌子的聲音。我立刻左顧右盼，可怎么都沒(méi)找到那個(gè)頑皮的搗蛋鬼�！包S悠揚(yáng)，警告一次�！睕](méi)想到，正在認(rèn)真讀作文的黃老師頭也不抬地發(fā)了話。我們?nèi)w同學(xué)先是傻楞三秒，然后便相繼哈哈大笑起來(lái)。你看，我的同桌笑得前仰后合，而我眼淚都笑出來(lái)了。因?yàn)�，黃老師剛才分享給我們的習(xí)作中，就有一篇寫(xiě)的是老師這個(gè)令人恐懼的“千里眼”和“順風(fēng)耳”！

　　雖然黃老師的這個(gè)特異功能有點(diǎn)兒嚇人，但我們還是很喜歡她！

給老師畫(huà)像作文7

　　我有一個(gè)既美麗又溫柔的作文老師，她就是區(qū)老師。

　　她有一頭黃黑色的頭發(fā)，臉上有兩條細(xì)細(xì)的眉毛像兩條彎彎的月牙兒。兩只大大的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。還有一個(gè)像一座小山的鼻子；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她雖然胖胖的但是她的動(dòng)作卻很靈活，她的個(gè)子不高，不過(guò)看上去很有精神。

　　老師笑的時(shí)候很美麗，兩只眼睛瞇成一條細(xì)細(xì)的縫，嘴巴露出一排白白的牙齒。老師生氣的時(shí)候，兩只眼睛瞪住同學(xué)，活像兩個(gè)圓圓的小燈泡。區(qū)老師很認(rèn)真地教我們寫(xiě)作文，她是一個(gè)好老師，我們都很喜歡她。

給老師畫(huà)像作文8

　　老師，快坐下，我給你畫(huà)圖。

　　你的眼睛好亮，像夜晚的一盞明燈，時(shí)刻提醒著我們對(duì)與錯(cuò)，好與壞。你總是對(duì)我們投以關(guān)懷的目光，讓我們感受到溫暖的存在；有時(shí)候不聽(tīng)話的時(shí)候會(huì)給我們發(fā)出警告信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意自己的錯(cuò)誤。雖然你戴著一副眼鏡，但我仍然喜歡鏡片下那雙明亮的眼睛。

　　老師，別動(dòng)，我給你照張相。

　　是時(shí)候畫(huà)你的手了。你手寫(xiě)了優(yōu)美的詩(shī)句，準(zhǔn)備了精彩的教案，寫(xiě)出了有力而優(yōu)美的文字。你的手真漂亮！有一次上課，你手里拿著一本書(shū)從我身邊走過(guò)。我注意到你的手，驚呆了：你的手上長(zhǎng)滿了紅色的凍瘡！我不這么認(rèn)為。繼續(xù)讀。老師，疼嗎？很疼吧？雖然我的手從來(lái)沒(méi)有被凍傷過(guò)，但我知道你仍然在寒冷的夜晚批改作業(yè)和作文.

　　哦，老師，你笑了。我喜歡看你笑！時(shí)間長(zhǎng)了食物會(huì)變壞，時(shí)間長(zhǎng)了銅鐵會(huì)生銹，但你的笑容不會(huì)變壞。因?yàn)�，那是你發(fā)自內(nèi)心的微笑，潔白而無(wú)限。

　　老師，我給你畫(huà)完了。你覺(jué)得像嗎？

給老師畫(huà)像作文9

　　我們的黃老師已經(jīng)50出頭了，個(gè)兒挺高，背直直的，有一張典型的鵝蛋臉，她總喜歡把頭發(fā)披散在后面，真像個(gè)18歲的小姑娘，不過(guò)，她雖然是我們的.語(yǔ)文老師，但我總覺(jué)得她是個(gè)植物學(xué)家。

　　記得一次語(yǔ)文課上，我們正在學(xué)關(guān)于草的課文。也記不清黃老師怎么就莫名其妙冒出來(lái)一句：“你們吃過(guò)草嗎？”我一臉茫然：草也能吃？草——真可以吃嗎？老師看到我們懵懵懂懂的樣子，就一邊在黑板上畫(huà)草，一邊對(duì)我們說(shuō)：“這種茅尖草，可是很甜的哦！”馬上引起了我們極大的好奇心。

　　課間，我跟好朋友就迫不及待來(lái)到草坪找茅尖草。找到一株和黃老師畫(huà)的樣子差不多的草。我想：“吃吧！黃老師不會(huì)騙我們的�！蔽夷闷鹈┘獠菀话讶阶炖�，一嚼——哇！好甜！果然和黃老師說(shuō)的一樣�？牲S老師怎么知道草能吃？難道她是植物家嗎？

　　這就是我們的“植物家”老師，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)絹?lái)越喜歡到綠化帶去尋寶，探索……

給老師畫(huà)像作文10

　　我的老師姓于，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)的頭發(fā)在后面扎成了一朵花。寬寬的額頭，淡淡的眉毛，一雙明亮清澈的大眼睛。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，于老師的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，當(dāng)用眼睛直視那位同學(xué)時(shí)，那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上調(diào)整坐姿和聽(tīng)課態(tài)度。老師生氣時(shí)目光很犀利，開(kāi)心的時(shí)候老師的眼睛像月牙！每當(dāng)看見(jiàn)老師的微笑我們就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。老師鼻子很敏銳，有一次一個(gè)同學(xué)悄悄的打開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)來(lái)得及吃，就聽(tīng)到于老師說(shuō)：“誰(shuí)帶的辣條？”那位同學(xué)很主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤說(shuō)：“老師，是我?guī)У模荫R上包起來(lái)，以后再也不帶零食到學(xué)校來(lái)吃了。”老師的嘴巴不大，但是講起課程來(lái)，滔滔不絕。老師很有幽默感，有一次一位同學(xué)忘記帶鉛筆了，老師說(shuō)他：“你怎么不把自己忘記在家啊？”引得臺(tái)下一片哈哈大笑。

　　我們都很愛(ài)我們的于老師，跟她在一起學(xué)習(xí)作文，真的是我最開(kāi)心的時(shí)刻！

給老師畫(huà)像作文11

　　于老師的個(gè)子高高的，不胖，但很有氣質(zhì)。

　　于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)的頭發(fā)后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老師的眼睛明亮而清澈。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)失去溫柔，那一瞬間是沒(méi)有學(xué)生敢于直視她的。老師的鼻子也很敏銳。有一次，一個(gè)同學(xué)悄悄的拆開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)有打算吃，就被于老師給發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“是誰(shuí)帶的辣條？”那個(gè)帶辣條的同學(xué)急忙把辣條包了起來(lái)，老師又說(shuō)：“我都聞見(jiàn)了，到底是哪個(gè)同學(xué)帶的？”那個(gè)同學(xué)只好拿出辣條，對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我?guī)У�，我剛打開(kāi)，還沒(méi)打算開(kāi)始吃，就被您給發(fā)現(xiàn)，我再也不敢把吃的零食帶到學(xué)校吃了！”從那之后，就再也沒(méi)有人敢?guī)Я闶硜?lái)學(xué)校。

　　老師很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘記帶書(shū)包了，老師就說(shuō)：“下次讓書(shū)包來(lái)學(xué)校，把自己忘在家里吧！”老師說(shuō)完，臺(tái)下就一片哈哈大笑聲！

　　我們都很愛(ài)我們的于老師！